幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年蘇教牛津版三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)《Review and check》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、知識(shí)目標(biāo)

　　a通過(guò)復(fù)習(xí)，能熟練的聽(tīng)，說(shuō)學(xué)習(xí)用品類單詞，水果類單詞，動(dòng)物類單詞。

　　b通過(guò)復(fù)習(xí)，能熟練的聽(tīng)，說(shuō)句型 good morning/afternoon. hello,i’m…

　　what’s your name? this is … nice to meet you. nice to meet you,too.

　　c能初步了解名詞的復(fù)數(shù)的意義和用法。

　　2、技能目標(biāo)：通過(guò)復(fù)習(xí)，學(xué)生能較熟練地把所學(xué)交際用語(yǔ)應(yīng)用到日常生活中去。

　　3、情感目標(biāo)：鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，通過(guò)多種形式的活動(dòng)來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的信心。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　通過(guò)復(fù)習(xí)，學(xué)生能熟練的聽(tīng)說(shuō)本課時(shí)所復(fù)習(xí)單詞及日常交際用語(yǔ)。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　1、通過(guò)復(fù)習(xí)，學(xué)生能比較熟練地把所學(xué)交際用語(yǔ)應(yīng)用到日常生活中去。

　　2、能初步理解名詞復(fù)數(shù)的意義和用法。

　　設(shè)計(jì)理念：

　　英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)明確指出，學(xué)生的發(fā)展是英語(yǔ)課程的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。小學(xué)英語(yǔ)課的主要目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生用英語(yǔ)做事情的能力，同時(shí)重視學(xué)科內(nèi)容的有效融合。新課程提倡任務(wù)型教學(xué)，讓學(xué)生在教師的指導(dǎo)下通過(guò)感知、體驗(yàn)、實(shí)踐、參與和合作等方式完成教學(xué)目標(biāo)。本著這一理念，我在設(shè)計(jì)本課時(shí)從激發(fā)和保持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手，精心創(chuàng)設(shè)生活化語(yǔ)言情景，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，讓學(xué)生在我的指導(dǎo)下進(jìn)行語(yǔ)言交流，感受用英語(yǔ)交流的樂(lè)趣和成功感，從而培養(yǎng)學(xué)生用英語(yǔ)進(jìn)行交流的能力。

　　設(shè)計(jì)思路：

　　兒童啟蒙階段的學(xué)習(xí)興趣對(duì)他們今后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)起著至關(guān)重要的作用。因此在教學(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)盡力激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感。在日常用語(yǔ)的復(fù)習(xí)中，應(yīng)盡力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)學(xué)生大膽運(yùn)用所學(xué)日常用語(yǔ)。在單詞的復(fù)習(xí)中，利用課件，圖片，實(shí)物等，采用各種教學(xué)方法及手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣及求知欲。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　step 1 warm up

　　sing songs 《hello！》 《hello！ how are you?》

　　step 2 review and practise

　　1.⑴師在黑板上畫(huà)一座山，并在不通的地方畫(huà)上太陽(yáng)，并以箭頭作為太陽(yáng)運(yùn)行的方向。

　　⑵師指著不同地方的太陽(yáng)分別用 good morning /afternoom/evening.與學(xué)生問(wèn)好。

　　2.⑴guess and say :

　　利用課件出示圖片：鉛筆的一部分

　　t：what’s this?

　　s：this is a pencil.

　　課件出示完整圖片及單詞，并跟讀單詞

　　⑵同上復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)用品類單詞。

　�、驱R讀單詞

　　⑷要求學(xué)生根據(jù)教師口令展示自己的學(xué)習(xí)用品

　　t：show me your pencils/rulers/pens/…

　　s（全）高舉自己的鉛筆并大聲說(shuō)：pencil/rulers/pens/…

　�、蓭熇�用課件展示圖片 一支鉛筆 并說(shuō) ：a pencil。

　　然后指著手里的一把鉛筆說(shuō)：pencils

　　⑹課件展示圖片及單詞 pencils 并跟讀單詞。

　�、苏n件展示各類學(xué)習(xí)用品類單詞的復(fù)數(shù)圖片，要求學(xué)生說(shuō)出單詞，并要求說(shuō)出如何變化 +s 或+es

　�、谈�讀學(xué)習(xí)用品單詞的復(fù)數(shù)形式，齊讀。

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