幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年湘教版五年級語文上冊《毛遂自薦》的教案設(shè)計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考

　　教學目標

　　知識與技能：

　　1.認識并會寫“薦、遂、錐、穎、晌、辱、慨”七個生字。

　　2.流利地朗讀課文。

　　3.培養(yǎng)學生善于表現(xiàn)自我、展示自我的品質(zhì)。

　　過程與方法：

　　引讀自讀自悟，合作探究，感悟交流。

　　情感態(tài)度與價值觀

　　培養(yǎng)學生善于表現(xiàn)自我、展示自我的品質(zhì)。

　　教法學法

　　教師：引導法

　　學生：自讀自悟。

　　教、學具準備

　　收集成語

　　課時安排

　　一課時

　　教學流程

　　一、自由輕讀，讀得正確。

　　二、默讀，看看課文主要講了一件什么事。

　　《毛遂自薦》這個成語故事講述了戰(zhàn)國時期，趙國平原君門下一位默默無聞的食客毛遂，自己推薦自己，并以自己過人的膽識出色地完成了任務。

　　三、指名朗讀，其余思考文章的敘述順序。

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