幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年西師大版五年級語文下冊《小兵張嘎》的教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考

　　教材分析

　　本文寫了小兵張嘎與奶奶相依為命，奶奶死后成為了一名小偵察兵，他與區(qū)隊長一起機智的消滅了鬼子的故事，為我們刻畫了一個聰明機智的少年英雄形象。

　　教學目標

　　1．學會本課的生字和詞語。

　　2．能有感情地朗讀課文，復述故事。體會小兵張嘎的懂事、勇敢和機智。

　　3．通過人物語言、動作的描寫，體會人物的品質(zhì)及所蘊含的感情，學習作者詳略得當?shù)谋磉_方法。

　　教學重點

　　1．通過人物語言、動作的描寫，體會人物的性格特點及品質(zhì)。

　　2．學習作者詳略得當?shù)谋磉_方法。

　　教學準備

　　教師：搜集當時的背景資料。

　　學生：搜集有關(guān)其他兒童團員的故事。

　　教學時間

　　1課時。

　　教學過程

　　一、用抗日小英雄的故事導入課題

　　我們已經(jīng)認識了許許多多的抗日小英雄，如把敵人引入包圍圈而光榮犧牲的王二小，巧送雞毛信、勇敢機智的海娃……今天，我們來讀讀小兵張嘎的故事。

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