�。�2）學生兩人一組玩游戲。教師巡視指導。

　　2.完成課本67頁Cross out the words that don’t belong.

　�。�1）學生同桌合作互讀單詞，檢查讀音是否正確。

　�。�2）學生自己獨立完成本題，將不是同類的詞語打上錯號。

　�。�3）檢查答案。

　　Step3 Practice

　　復習字母

　　1.快看快說。

　　教師出示字母卡片，快速的抽出其中的一張卡片，然后學生們用最快的速度把它讀出來，看誰又快又準。

　　2. 字母接龍游戲。教師隨便念出一個字母，學生要馬上反應出其字母前面或者后面一個字母。

　　3.看誰的書寫最漂亮。完成課本69頁Fill in the blanks的練習。

　　4. Sing a song P69.

　�。�1）學生看課本P69，同桌搶答圖片中的單詞，看誰說的又快又多。

　�。�2）師播放歌曲，學生拍手一起唱。

　　Step4 Production.

　　教師出示動物圖片，創(chuàng)設森林公園的情境并告訴學生森林公園里有許多動物，大家一起來玩?zhèn)刹橛螒�。請學生觀察下面的動物圖片說出它們的英文名字，指明那個動物是/K/開頭的？哪些動物的英文名字是/d /開頭的？哪些動物的英文名字是/p/開頭的？ 復習動物，同時復習字母的發(fā)音。

　　Step5 Progress.

　　1.做當堂達標題

　　基礎訓練43頁第一、二題。

　　2. Summary: What have you learned today?

　　3.Homework：復習1-3單元，聽說認讀黑體單詞。

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