2.節(jié)目2：小丑表演。先打招呼，運(yùn)用chant來練習(xí)hand,hi.Hand, hand, say hi, hi！通過讓學(xué)生觀察兩個(gè)單詞中相同的字母來引導(dǎo)出字母“H h” ， big letter “H”，small letter “h”。在四線三格中書空2遍，同學(xué)們跟著老師一起用手比劃，然后教師板書學(xué)生寫在練習(xí)本上。 再讀單詞感受h的發(fā)音，聽錄音跟讀，H h hand hi/h/注意感受首字母的發(fā)音。 小丑變魔術(shù)，變出冰激凌和冰。通過讓學(xué)生觀察兩個(gè)單詞中相同的字母來

　　引導(dǎo)出字母“Ii” ， big letter “I”，small letter “i”。

　　在四線三格中書空2遍，同學(xué)們跟著老師一起用手比劃，然后教師板書學(xué)生寫在練習(xí)本上。 再讀單詞感受i的發(fā)音，聽錄音跟讀，I i ice,ice cream /ai/注意感受首字母的發(fā)音。

　　Step 3 Production

　　節(jié)目3：小丑的搭檔邀請(qǐng)我們唱歌。

　　If you are happy, you touch your face. （學(xué)生唱face,face）

　　If you are happy, you stamp your foot

　�。▽W(xué)生唱foot,foot）

　　If you are happy, you touch your face. （學(xué)生唱face,face）

　　If you are happy, you stamp your foot. （學(xué)生唱foot,foot）

　　節(jié)目4：邀請(qǐng)函：學(xué)生大顯身手 ，聽音圈出首字母，并一起唱歌做游戲。

　　Letter “e”，letter “e”，where are you? Here I am. Here I am. How do you do? How do you do?

　　Step4: Progress

　　1.Listen and circle

　　2.Summary: What you have learned today?

　　3. Homework

　�。�1） Copy the letters.

　�。�2） Try to chant again.

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