幼教網整理了關于2018年閩教版三年級英語下冊《Ability》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學目標：

　　語言知識目標

　　1.學習單詞ride，bike，skate，并懂得運用。

　　2.學習句型：Can you…？ Yes，I can./No，I can’t.

　　3.學唱歌曲：My Little Bicycle.

　　4.學習字母e在開音節(jié)中的讀音。

　　語言技能目標

　　1.能根據實物或圖片說出ride a bike和skate，并做出相應的動作。

　　2.能用句型Can you…？對他人進行提問，并做出相應的回答。

　　情感態(tài)度

　　增進同學彼此之間的了解，增強互助互愛的精神。

　　重點難點：

　　1.能根據實物或圖片說出ride a bike和skate，并做出相應的動作。

　　2.能用句型Can you…？對他人進行提問，并做出相應的回答。

　　教具準備：

　　1.單詞圖片和卡片：swim，draw，run，ride a bike，skate。

　　2.錄音機或教學光盤。

　　教學過程：

　　Step 1 Warming up

　　1.師生互致問候。

　　2.欣賞歌曲：My Little Bicycle.

　　Step 2 Revision

　　1.復習單詞sing，dance，swim，draw，run等。

　　（1）教師出示圖片，學生邊做動作邊快速說出單詞，并拼讀出來。

　�。�2）教師發(fā)指令，學生做動作。

　�。�3）全班學生發(fā)指令，個別學生做動作。

　　2.復習句子：I can…。

　　游戲——默契組合。

　　游戲規(guī)則：教師請兩位學生到臺上來，一前一后站著，站在后面的學生要用“I can…。”的句型造句，站在前面的學生則根據后面學生所說的句子邊做口型邊做動作�？纯茨膶�組合最有默契。

　　3.揭示并板書課題：Unit 2 Ability Part B

　　Step 3 Presentation

　�。ㄒ唬┙虒W單詞ride，bike和詞組ride a bike

　　1.教師再次播放歌曲My Little Bicycle，教師邊唱歌，邊做騎自行車的動作，引導學生跟著唱和做。歌曲結束后，告訴學生bicycle就是“自行車”。

　　2.理解歌曲內容，由bicycle引出bike的教學。板書單詞bike，請學生注意尾音k的發(fā)音。

　　3.教師一邊做騎自行車的動作，一邊說：“Look！ I can ride a bike.”請全班一起做動作。教師教學ride和ride a bike，并板書句子：I can ride a bike.

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