Ss:I have a … （practice）

　　設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)為孩子介紹新朋友，引入新句型，生動(dòng)活潑，學(xué)生樂(lè)意接受，同時(shí)利用chant的形式，對(duì)新句型進(jìn)行操練。

　　5. T:I have a cat,Do you have a cat?

　　6. say the sentences and practice.

　　學(xué)情預(yù)設(shè)：在學(xué)習(xí)這個(gè)一般疑問(wèn)句中，學(xué)生容易把句子讀的很平，那老師通過(guò)指揮棒這個(gè)方式對(duì)學(xué)生操練。

　　T: I have a magic finger.Please read the words and follow my finger.

　　設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)手為指揮捧，來(lái)操練Do you have a ……。.這個(gè)句型，使孩子在快樂(lè)中學(xué)會(huì)此句型。

　　7. T:Who can ask me?

　　The teacher show the new sentences:Yes, I do.\No ,I don’t.

　　8.學(xué)情預(yù)設(shè)：在集體說(shuō)的時(shí)候，學(xué)生有時(shí)會(huì)偷懶，應(yīng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行積極評(píng)價(jià)。

　　play a game:guess a card

　　設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)卡片游戲，操練一般疑問(wèn)的問(wèn)答。

　　9. show the new adjectives

　　T:I have glasses and cap .Who want to wear them?

　　T: Yes ,you are very cool. Show the new word.（read and write）

　�。║se the same way to learn the other new words）

　　10. Match Tet’s have a match.Please write the words on the paper.

　　學(xué)情預(yù)設(shè)：游戲環(huán)節(jié)，。學(xué)生易出現(xiàn)失控現(xiàn)象，老師要在游戲前，對(duì)紀(jì)律提出要求。

　　通過(guò)從單詞的形、音、意上對(duì)單詞進(jìn)行傳授，使學(xué)生快速掌握所學(xué)句型。通過(guò)單詞游戲，考察學(xué)生單詞掌握情況。

　　Step3 sum up

　　T: Please look at the big screen.（show the text,,and practice in pairs）

　　學(xué)情預(yù)設(shè)：在對(duì)話中，學(xué)生可能出現(xiàn)少句的情況，老師應(yīng)注意積極補(bǔ)充。

　　通過(guò)對(duì)話，讓學(xué)生回歸課本。

　　教學(xué)反思：

　　我這節(jié)課開(kāi)始選用了一部分學(xué)生所學(xué)過(guò)的單詞，但是從不同分類上展示了這些單詞，因?yàn)楹⒆觽兯鶎W(xué)過(guò)的單詞很多，所以我選擇了幾個(gè)有代表性的單詞，第一、可以使學(xué)生聯(lián)想到這些種類的其它單詞，第二、開(kāi)闊學(xué)生思路。接下來(lái)的新授環(huán)節(jié)基本上是每學(xué)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)就貫穿著游戲，chant.孩子們可以說(shuō)是從頭玩到尾，這個(gè)主要是根據(jù)三年級(jí)學(xué)生的心理和身理特點(diǎn)所制定的，最后通過(guò)對(duì)話回歸課本

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