不是寒門(mén)難出貴子，而是窮家富養(yǎng)出太多敗家子 (2)

來(lái)源：家長(zhǎng)幫論壇武漢站 2018-03-07 15:14:04

　　當(dāng)富人已經(jīng)轉(zhuǎn)變教育方向，開(kāi)始培養(yǎng)能夠更好適應(yīng)社會(huì)的復(fù)合型人才，窮人卻走起了10年前富人的彎路：無(wú)限度地寵溺孩子，只求成績(jī)，不求其它。

　　結(jié)果，富人家的“窮二代”越來(lái)越富，而窮人家的“富二代”越來(lái)越窮。

　　04

　　林青霞人生最抑郁的時(shí)候，圣嚴(yán)法師送給她8個(gè)字：

　　面對(duì)、接受，處理，放下。這8字方針，同樣適用于家境不如意的父母。

　　為人父母真正的成長(zhǎng)，是能夠正視自己人生的失敗，反思貧窮的成因。

　　我永遠(yuǎn)記得小學(xué)5年級(jí)的某天，一貫冷傲堅(jiān)強(qiáng)的父親在飯桌上說(shuō)：“我這輩子才華和努力都?jí)颍嵅坏藉X(qián)的原因是個(gè)性太強(qiáng)、處事不圓滑。”

　　后來(lái)他又多次反思這個(gè)問(wèn)題，以至我大學(xué)就開(kāi)始看心理學(xué)的書(shū)，一直特別重視自己的情商修煉。

　　父親身上貧窮的成因，在我這里得到了很好的修復(fù)。如果他沒(méi)有坦誠(chéng)面對(duì)，而是怪家庭怪社會(huì)，后代可能就會(huì)在偏執(zhí)的怪圈中，變得又窮又驕傲。

　　家長(zhǎng)坦誠(chéng)面對(duì)自己的不足，比故作堅(jiān)強(qiáng)更有威信。條條大路通羅馬，不要跟住在羅馬的人比，父母與孩子合力的每一分努力，終究是離羅馬一天天近了。

　　面對(duì)、接受、處理、放下。愿天下為人父母者，都堅(jiān)信父母比學(xué)校更有力量，再大的教育資源差異，也比不過(guò)父母心態(tài)的差異。

　　05

　　溺愛(ài)，是一種失去理智、直接摧殘兒童身心健康的愛(ài)。如今做父母的大都知道溺愛(ài)孩子有害，但卻分不清什么是溺愛(ài)，更不了解自己家里有沒(méi)有溺愛(ài)。

　　以下10種溺愛(ài)的形式是比較典型的實(shí)例，不是每個(gè)家庭全部都有的，但或多或少都會(huì)有幾種，或各種都有輕度表現(xiàn)也是值得警惕的，我們要以合理的愛(ài)，來(lái)保護(hù)孩子的健康成長(zhǎng)。

　　特殊待遇

　　孩子在家庭中的地位高人一等，處處特殊照顧，如吃“獨(dú)食”，好的食品放在他面前供他一人享用；做“獨(dú)生”，爺爺奶奶可以不過(guò)生日，孩子過(guò)生日得買(mǎi)大蛋糕，送禮物……

　　這樣的孩子自感特殊，習(xí)慣于高人一等，必然變得自私，沒(méi)有同情心，不會(huì)關(guān)心他人。

　　過(guò)分注意

　　一家人時(shí)刻關(guān)照他，陪伴他。過(guò)年過(guò)節(jié)，親戚朋友來(lái)了往往嘻笑逗引沒(méi)完，有時(shí)候大人坐一圈把他圍在中心，一再歡迎孩子表演節(jié)目，掌聲不斷。

　　這樣的孩子自認(rèn)為自己是中心，確實(shí)變成“小太陽(yáng)”了。

　　家里人都要圍著他轉(zhuǎn)，并且一天到晚不得安寧，注意力極其分散，“人來(lái)瘋”也特別嚴(yán)重，甚至客人來(lái)了鬧得沒(méi)法談話。

　　輕易滿足

　　孩子要什么就給什么。有的父母還給幼兒和小學(xué)生很多零花錢(qián)，孩子的滿足就更輕易了。

　　這種孩子必然養(yǎng)成不珍惜物品、講究物質(zhì)享受、浪費(fèi)金錢(qián)和不體貼他人的壞性格，并且毫無(wú)忍耐和吃苦精神。

　　生活懶散

　　允許孩子飲食起居、玩耍學(xué)習(xí)沒(méi)有規(guī)律，要怎樣就怎樣，睡懶覺(jué)，不吃飯，白天游游蕩蕩，晚上看電視到深夜等。

　　這樣的孩子長(zhǎng)大后缺乏上進(jìn)心、好奇心，做人得過(guò)且過(guò)，做事心猿意馬，有始無(wú)終。

　　祈求央告

　　例如邊哄邊求孩子吃飯睡覺(jué)，答應(yīng)給孩子講3個(gè)故事才把飯吃完。孩子的心理是，你越央求他，他越扭捏作態(tài)，不但不能明辨是非，培養(yǎng)不出責(zé)任心和落落大方的性格，而且教育的威信也喪失殆盡。

　　包辦代替

　　我曾問(wèn)一些媽媽，要不要求孩子勞動(dòng)，有的竟說(shuō)：“我疼都來(lái)不及，還忍心讓孩子勞動(dòng)？”也有的說(shuō)：“叫‘小東西’做事更麻煩，還不如我?guī)退隽恕?rdquo;

　　所以三四歲的孩子還要喂飯，還不會(huì)穿衣，五六歲的孩子還不做任何家務(wù)事，不懂得勞動(dòng)的愉快和幫助父母減輕負(fù)擔(dān)的責(zé)任。

　　這樣包辦下去，必然失去一個(gè)勤勞、善良、富有同情心的能干、上進(jìn)的孩子。

　　這決不是聳人聽(tīng)聞。

　　大驚小怪

　　本來(lái)“初生牛犢不怕虎”，孩子不怕水，不怕黑，不怕摔跤，不怕病痛。摔跤以后往往自己不聲不響爬起來(lái)繼續(xù)玩。后來(lái)為什么有的孩子膽小愛(ài)哭了呢？

　　那往往是父母和祖父母造成的，孩子有病痛時(shí)表現(xiàn)驚慌失措，嬌慣的最終結(jié)果是孩子不讓父母離開(kāi)一步。這些孩子就打下懦弱的烙印了。

　　剝奪獨(dú)立

　　為了絕對(duì)安全，父母不讓孩子走出家門(mén)，也不許他和別的小朋友玩。

　　更有甚者，有的孩子成了“小尾巴”，時(shí)刻不能離開(kāi)父母或老人一步，摟抱著睡，偎依著坐，馱在背上走；含在嘴里怕融化，吐出來(lái)怕飛走。

　　這樣的孩子會(huì)變得膽小無(wú)能，喪失自信，養(yǎng)成依賴心理，還往往成為“把門(mén)虎”，在家里橫行霸道，到外面膽小如鼠，造成嚴(yán)重性格缺陷。

　　害怕哭鬧

　　由于從小遷就孩子，孩子在不順心時(shí)以哭鬧、睡地、不吃飯來(lái)要挾父母。

　　溺愛(ài)的父母就只好哄騙、投降、依從、遷就。害怕孩子哭鬧的父母是無(wú)能的父母；打罵爸媽的孩子會(huì)變成無(wú)情的逆子，在性格中播下了自私、無(wú)情、任性和缺乏自制力的種子。

　　當(dāng)面袒護(hù)

　　有時(shí)爸爸管孩子，媽媽護(hù)著：“不要太嚴(yán)了，他還小呢。”有的父母教孩子，奶奶會(huì)站出來(lái)說(shuō)話：“你們不能要求太急，他大了自然會(huì)好；你們小的時(shí)候，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有他好呢！”

　　這樣的孩子當(dāng)然是“教不了”啦！因?yàn)樗珶o(wú)是非觀念，而且時(shí)時(shí)有“保護(hù)傘”和“避難所”，其后果不僅孩子性格扭曲，有時(shí)還會(huì)造成家庭不睦。