清代教育家顏元說過：“數(shù)子十過，不如獎(jiǎng)子一長。”

　　有一種教育心理叫做羅森塔爾效應(yīng)。

　　1968年，美國心理學(xué)家羅森塔爾和吉布森等人做了一個(gè)著名試驗(yàn)。他們?cè)谝凰�小學(xué)隨機(jī)挑選了幾個(gè)孩子做智力測(cè)驗(yàn)，就通知所有人說：“這些孩子以后肯定是天才。”

　　結(jié)果八個(gè)月后，當(dāng)他們?cè)賹?duì)這些學(xué)生進(jìn)行智能測(cè)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)名單上的學(xué)生成績比第一次進(jìn)步了很多，教師也給了他們很好的品行評(píng)語！

　　這個(gè)實(shí)驗(yàn)取得了奇跡般的教育成果，也說明了：教育孩子，鼓勵(lì)往往比其他方式更有效。

　　當(dāng)你常對(duì)孩子說正面鼓勵(lì)的話時(shí)，往往更容易推進(jìn)孩子朝好的方向走。

　　鼓勵(lì)孩子積極向上的5句話

　　1、你將會(huì)成為了不起的人！

　　2、別怕，你肯定能行！

　　3、只要今天比昨天強(qiáng)就好！

　　4、你付出了努力，肯定會(huì)有回報(bào)的。

　　5、做得不錯(cuò)，希望你能保持好心態(tài)。

　　孩子都渴望得到長輩的認(rèn)同，父母不妨常對(duì)他們的優(yōu)點(diǎn)作出表揚(yáng)和鼓勵(lì)，往往能推動(dòng)他們更積極，更努力。

　　使孩子充滿自信的5句話

　　1、可能是方法不對(duì)，找到方法就沒問題了。

　　2、孩子，你一點(diǎn)也不笨。

　　3、告訴自己：“我能做到”。

　　4、我很欣賞你在××方面的才能。

　　5、我相信你能找回學(xué)習(xí)的信心。

　　只有自認(rèn)為已經(jīng)沒有指望的事，人們才會(huì)放棄。孩子是脆弱的，他們常常需要一些鼓勵(lì)去點(diǎn)燃內(nèi)心自信的火種。

　　鼓勵(lì)孩子學(xué)習(xí)的5句話

　　1、凡事都要有個(gè)計(jì)劃，學(xué)習(xí)也一樣。

　　2、你多花10分鐘預(yù)習(xí)功課，上課就變得輕松多了，試試看？

　　3、你剛才做功課的樣子很認(rèn)真，希望你繼續(xù)保持。

　　4、做完作業(yè)再玩，不是玩得更開心嗎？

　　5、考得好不好，不重要，重要的是你努力了，就會(huì)有進(jìn)步。

　　沒有哪一位父母會(huì)不關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)問題。可是催促和責(zé)怪往往沒有產(chǎn)生良好的教育作用。當(dāng)你的孩子不愛學(xué)習(xí)時(shí)，不妨這么告訴他。

　　促進(jìn)孩子品行高尚的5句話

　　1、品德比分?jǐn)?shù)更重要。

　　2、我們都要做誠實(shí)的人，全家人都可以相互監(jiān)督。

　　3、競爭很好，但公平最可貴，別撿了芝麻丟了西瓜。

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