C: I`m brushing my teeth.

　　T：(對(duì)單個(gè)學(xué)生)What are you doing?

　　S1: I`m brushing my teeth.

　　T: OK!(指著這位學(xué)生，面對(duì)全班學(xué)生) He/She is brushing his/her teeth. He/She is brushing his/her teeth.Say it,please,class.

　　C: He/She is brushing his/her teeth.

　　T: Very good!

　　b. Look and discuss.

　　討論書(shū)中的圖畫(huà)。手指圖畫(huà)提問(wèn)題：

　　What`s this?

　　What is Danny doing?

　　告訴學(xué)生這首歌的曲調(diào)同“This is the way we brush our hair”的曲調(diào)一樣。

　　c.Listen and sing.

　　播放歌曲三遍。第一遍聽(tīng)，第二遍跟著唱，最后一遍做表演唱。

　　8．課堂練習(xí)

　　請(qǐng)幫下列漢語(yǔ)寶寶找到他的英語(yǔ)伙伴。

　　( )1、刷子 A. hair B. brush ( )2、香皂 A.soap B.soup

　　( )3、三十 A.thirsty B.thirty ( )4、梳子 A.comb B.shower

　　( )5、牙刷A.tooth B.toothbrush

　　采蘑菇( my his your her our )

　　1、I brush teeth every morning.

　　2、He is washing hair now.

　　3、We do homework in the afternoon.

　　4、Jenny is talking with friends.

　　5、Do you comb hair every day?

　　Class Closing

　　在歌表演中結(jié)束課堂

　　9．作業(yè)安排

　　a.Copy the word each one line.

　　b.Sing the song to your family.

　　10． 附錄（教學(xué)資料及資源）：教科書(shū)、錄音機(jī)、磁帶、單詞 卡 片，實(shí)物（brush,comb,soap,toothbrush）

　　11． 自我問(wèn)答

　　本課自編的歌謠能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣嗎？

　　答：把單詞編入歌謠，再配以明快的節(jié)拍，讀起來(lái)朗朗上口，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的多種感官，讓他們?cè)跇?lè)中學(xué)，學(xué)中樂(lè)，學(xué)生很輕松地就能獲取語(yǔ)言知識(shí)，從而也激發(fā)了他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。

　　板書(shū)設(shè)計(jì)：

　　Lesson 29 Brush and Comb

　　brush hair brush teeth wash face wash hands

　　take a shower wear clothes comb hair

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