Ss: Yes.

　　T: OK, Let’s have a fruit party.

　　Ss: Great.

　�。�2）教師指著圖上的水果或?qū)嵨锱c同學(xué)對話。

　　T：Would you like to eat strawberry?

　　S1: Yes, please.

　　T: Would you like to eat apple?

　　S2: Yes, please.

　　T: strawberry……(教師領(lǐng)讀幾遍)

　　Ss: strawberry……

　　T: Would you like to eat grapes?

　　S2: Yes, please.

　　T: grapes……

　　Ss: grapes……

　　(3)同學(xué)二人之間對話練習(xí)

　　S1：Would you like to eat banana?

　　S2: Yes, please.

　　S1: Here you are.

　　S2:Thank you.

　　S1: You’re welcome.

　　(4)教師邊讀單詞邊在黑板上進行板書：

　　Apple banana grapes melon orange strawberry

　　(5)游戲：聽音樂傳水果

　　學(xué)生坐成環(huán)狀，教師分別將兩個水果交給兩頭的兩名學(xué)生，音樂響起后，兩頭同時向里傳水果，音樂停止后，拿水果的兩名學(xué)生走到前面進行會話表演。

　�。�6）水果傳到教師手中，教師和學(xué)生進行會話表演。

　�。�7）介紹句型There are_____(數(shù)字)

　　教師手指書中掛圖提問。

　　T: What’s this?

　　S1: Pop.

　　T: Yes, It’s a bottle of pop.

　　T: How many bottles of pop?

　　S1: Ten.

　　T: Yes, ten bottles of pop.

　　T: There are ten bottles of pop.

　　(8)播放課文錄音，讓學(xué)生看書跟讀。

　　五、板書設(shè)計

　　Lesson 9 : Let’s eat ! Let’s drink !

　　strawberry, apple, grapes, orange, banana, melon

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