3、數(shù)字接龍

　　師用手勢說one,學(xué)生快速反應(yīng)接two，并出相應(yīng)手勢，依次類推。

　　Change.

　　Pair work.

　　4、Guess: Which card is missing?師隨機(jī)取下數(shù)字卡片，生快速猜出是哪張卡片不見了。

　　5、數(shù)一數(shù)：Count how many…？

　　數(shù)一數(shù)你有多少根手指？

　　數(shù)一數(shù)你們小組有多少人？

　　小組報(bào)數(shù)，抽一兩組全班匯報(bào)比賽。The minimum group is the winner.

　　5、聽錄音學(xué)做Let’s do.

　　師示范，引導(dǎo)學(xué)生聽懂做對。

　　聽歌謠，跟著一起做動作。

　　四、課堂延伸

　　1、電話鈴聲響起，師做接電話狀，把家里的電話號碼告訴給同學(xué)們，看看哪些同學(xué)能聽懂老師家的電話號碼是多少。

　　2、布置任務(wù)：把自己家里的電話號碼用英語說給同學(xué)聽。

　　板書設(shè)計(jì)：

　　Unit 6 Happy Birthday

　　半圓形貼數(shù)字卡片

　　對應(yīng)板書單詞

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