幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年冀教版三年級(jí)英語上冊(cè)《My Friend》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1. 掌握Ee, Ff, Gg, Hh.

　　2. 學(xué)生能夠運(yùn)用和認(rèn)識(shí)：she, he, friend, This is_________.

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　字母Ee, Ff, Gg, Hh.

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　Gg的讀音

　　教具學(xué)具：

　　詞匯卡片，教室內(nèi)的物體，字母表，錄音機(jī)

　　教學(xué)過程：

　　一、Class opening and review:

　　1.Greeting

　　2.Play a game: “Stop！ Go！”

　　3.Let’s sing a song: A B C SONG.

　　二、New concepts:

　　1.Let’s learn the new letters: Ee Ff Gg Hh（出示字母卡片）

　　T：Look at the blackboard. Read after me:Ee……（板書，用手領(lǐng)著學(xué)生書寫）

　　T: Who can read?（檢查學(xué)生的讀音）

　　T: Who can tell me how to remember this letter?

　　T:誰能用手指或身體來表示出Ee

　　出示字母Ff

　　T：Look at the blackboard. Read after me Ff……（板書，用手領(lǐng)著學(xué)生書寫）

　　T: Who can read?（檢查學(xué)生的讀音）

　　T: Who can tell me how to remember this letter?

　　T:誰能用手指或身體來表示出Ff

　　字母Gg Hh和上面的教法一樣，但要注意Gg的讀音以免和后面的Jj混了

　　T: Play a game: “Guess”

　　Where is the letter “e”？

　　出示單詞卡片eraser fish girl hand讓學(xué)生放到相應(yīng)的地方。

　　手拿eraser領(lǐng)讀，強(qiáng)調(diào)字母e在單詞中的讀音。

　　T: Who can read?（檢查學(xué)生的讀音）

　　What’s meaning?

　　出示魚的畫圖：領(lǐng)讀，強(qiáng)調(diào)字母f在單詞中的讀音。

　　T: Who can read?（檢查學(xué)生的讀音）

　　What’s meaning?

　　Who can remember any words that start with letter “f”？

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