幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年冀教版三年級英語上冊《How are you?》教案設(shè)計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教材簡析：

　　本單元主要圍繞How are you ?及其相應的四種應答句展開教學。綜觀本冊的上半冊內(nèi)容，從第一單元的Hello /Hi！ ，第二單元的Good morning /Good afternoon /Nice to meet you .第四單元的Goodbye ！/See you /Good night .到本單元的How are you ？互致問候的禮貌用語貫穿始終。

　　除問候語之外，本單元還介紹了八個學習用品類單詞 ，并復鞏固了前幾單元中的部分交際用語。隨著學生學習內(nèi)容的增多，教師在教學過程中應經(jīng)常復習學過的問候語，并鼓勵學生在平時的生活、學習中盡量用英語互致問候，自覺將所英語運用于日常交際中。

　　教學目標：

　　1、 能學會使用問候語 How are you ?及其四種應答語。

　　2、 能聽懂、會說以下八個學習用品類單詞 a pen ,a book ,a rubber ,a pencil ,a pencil box ,a ruler , a ball pen , a pencil sharpener .

　　3、 會唱歌曲Hello ！ How are you ?

　　重點難點：

　　1． 能學會使用問候語How are you ?及其四種應答語

　　Fine ,thank you / Fine ,thank you ,And you ? I’m fine ,too /Not bad ,thank you /Not so good .

　　2． 聽懂、會說八個文具類單詞，并能以升調(diào)進行問答練習，答語為Yes or No.

　　教學準備：

　　a cassette ,pictures, masks , a smiling face , a crying face , school things .

　　教學過程：

　　Step1. Warming –up exercise .

　　1. Greetings the Ss: Good morning /afternoon ,class? Glad to see you ！

　　2. Revision : Show me your English book ,Show me your rubber ,etc .What colour is it?

　　3. Now ,let’s sing ,Ok ? （“Hi, Nancy”。“Colour song”）

　　Step2. Presentation

　　A. Let’s talk .

　�。�1） Let’s make a dialogue :

　　T: （show a toy ） Look ,This is my friend Peter,He wants to be your friend ,Do you like him ?

　　T:（Toy Peter） Hello ,I’m Peter, Nice to meet you .

　　SS：Hello,Peter.

　　Sa : Hello ,Peter, I’m ×××.

　　Sb: Good morning ,Peter ,I’m ×××,This is my friend ×××.

　　Sc: Nice to meet you ,Peter.

　　T :Nice to meet you ,too .

　　（2） Let’s listen to the tape ,please listen carefully, then answer my questions :

　　a. How many kids do you know ?

　　b. What do you remember?

　　c. Who is not so good ?

　�。�3） Teach and learn : How are you ?/Fine ,thank you .

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