幼教網整理了關于2018年滬教版三年級英語下冊《toys I like》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　一、教學目標：

　　1、知識能力目標：（1）學習掌握玩具單詞doll,bicycle,robot,skateboard四個單詞；（2）能聽懂并會說句子What toy do you like? I like these….（3）能用英語指認生活中的單詞，并能根據所學問句作出正確的回答。

　　2、情感態(tài)度目標：通過本課的學習，讓學生能夠感受到我們周圍的玩具并有對待玩具的正確態(tài)度。

　　3、過程與方法：提倡學生積極用所學英語進行交流，通過唱歌、做游戲，組織活動等方式來鞏固所學新知。

　　二、教學重難點：

　　1、重點：（1）單詞doll,bicycle,robot,skateboard能達到三會要求；（2）能會說并正確使用句子What toy do you like? I like these….2、難點：難點these.的發(fā)音以及單詞these和this的區(qū)別。

　　3、教學策略：該課的主題是玩具，我根據主體內容，結合以前學過的動物，和人物，教師搜集了相關的資料讓學生進行拓展學習，讓學生自主聽，讀和相互交流，提高他們的聽，說能力和用英語進行交際的能力。

　　三、教學方法：任務型教學法、情景教學法、TPR教學法、活動教學法

　　四、教學用具：CAI、PPt、word cards

　　五、教學過程：

　　Step1 Greeting:

　　T: Boys and girls, are you ready?

　　Ss: Yes, I’m ready!

　　T: Class begins!

　　S: Stand up!

　　T: Good morning, boys and girls!

　　Ss: Good morning, Miss song!

　　T: How are you today?

　　Ss: Very well, and you?

　　T: I’m fine, too. What’s the weather like today?

　　Ss: it’s a sunny day.

　　T: Today our Daddy and Mummy come to our classroom. Let’s say “Hello, Daddy! Hello, Mummy!”

　　Ss: Hello, Daddy! Hello, Mummy! Welcome to our classroom.

　　T: Are you happy?

　　Ss: Yes, I’m happy.

　　T: OK. Let’s sing a song Teddy bear

　　2.由歌曲引出Teddy bear,Winnie bear are toys.

　　3.由toys 引出難點詞these，并進行學習和操練。

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