幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年人教新課標(biāo)五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《百泉村》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、利用詞語(yǔ)組塊，讀準(zhǔn)“猴兒、對(duì)峙”等詞語(yǔ)，借助圖片理解“房檁”等詞語(yǔ)。

　　2、圍繞作者對(duì)百泉村的“愛”，緊扣萌發(fā)作者“愛”的詞句，憑靠各種閱讀策略走近并走進(jìn)作者的“愛”之表情達(dá)意，感受作者有魅力的語(yǔ)言。

　　3、讀通、讀懂課文，在形式多樣的讀中欣賞百泉村的獨(dú)特美。

　　4、通過(guò)觀察，初步了解本文的獨(dú)特寫法。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　圍繞作者對(duì)百泉村的“愛”，緊扣萌發(fā)作者“愛”的詞句，感受作者有魅力的語(yǔ)言。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　憑靠各種閱讀策略走近并走進(jìn)作者的“愛”之表情達(dá)意。

　　教學(xué)流程：

　　一、直接入題，理清文路

　　1、齊讀課題。

　　2、解（四章）。板書：山 泉 村 家

　　二、整體感知，觸摸文意

　　1、初讀課文。

　　①（課件）百泉村的山、泉、村、家分別給你留下什么印象呢？請(qǐng)同學(xué)們快速掃讀課文，捕捉你所需要的信息。

　�、趯W(xué)生讀書、思考。

　　2、學(xué)習(xí)詞句。

　　（課件）第一組：山影兒 花瓣兒 一色兒 幾聲兒 拐棒兒 桶底兒 猴兒

　�、匍_火車讀。

　�、邶R讀。

　�。ㄕn件）第二組：山高谷狹 對(duì)峙 屏障 山澗 衣襟 流淌 燦然

　　① 小老師帶讀。

　　（課件）走進(jìn)我家的院子，你會(huì)看到坐北朝南的一排新房，房檁、房柱都是一色兒新的，散發(fā)著樹脂的香味。陽(yáng)光照在窗欞、門楣和玻璃上，白得耀眼。

　　①指名讀。

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