幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年人教版五年級(jí)語文下冊(cè)《遨游太空的五星紅旗》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　設(shè)計(jì)理念：

　　1、以獨(dú)立閱讀和交流檢測(cè)為主要方式，訓(xùn)練學(xué)生的閱讀能力。

　　2、利用遷移規(guī)律，激發(fā)主動(dòng)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力。

　　3、依據(jù)教材特點(diǎn)，落實(shí)“三維目標(biāo)”，體現(xiàn)工具性與人文性的統(tǒng)一。

　　導(dǎo)學(xué)流程：

　　一、感受表白，激情導(dǎo)入

　　1、表白感受

　�、僭谏�旗儀式中，面對(duì)冉冉升起的五星紅旗，你的最大感受是什么？

　�、谠趭W運(yùn)賽場(chǎng)上，面對(duì)高高飄揚(yáng)的五星紅旗，你的最大感受又是什么？

　　2、激情導(dǎo)入

　　是啊，鮮紅耀眼的五星紅旗在祖國大地飄揚(yáng)，讓我們倍感當(dāng)家作主的自豪；在世界各地升起，讓我們倍感祖國日益強(qiáng)盛的驕傲；當(dāng)五星紅旗在太空遨游的時(shí)候，我們又會(huì)有什么樣的感受呢？（揭示課題）

　　[設(shè)計(jì)意圖：以學(xué)生的體驗(yàn)為基礎(chǔ)，讓學(xué)生在表白感受中既知己又知彼，為激發(fā)學(xué)習(xí)的欲望做好鋪墊；以教師的激情導(dǎo)入為臺(tái)階，利用學(xué)生的心理趨勢(shì)，以情激情揭示課題，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的熱情。]

　　二、自學(xué)課文，整體感知

　　1、輕聲朗讀，把課文讀通讀順。

　　2、再讀課文，了解主要內(nèi)容。

　　3、交流自學(xué)，自我檢測(cè)。

　　①向同學(xué)提醒易讀錯(cuò)的生字詞。

　　②交流：課文一共講了幾面五星紅旗遨游過太空，有什么不同的意義？

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