幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年滬教版三年級英語上冊《In the classroom》教案設(shè)計(jì)，希望對教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　知識(shí)與技能

　　1.掌握本單元的核心詞匯。

　　2.能用祈使句Open/Close/Look at /Clean ? ,please.來發(fā)出動(dòng)作指令或表達(dá)自己的請求。

　　3.能在恰當(dāng)?shù)那榫爸惺褂萌粘Ｓ谜ZOK和I’m sorry.

　　4.能正解書寫字母Mm和Nn。

　　5.懂得上學(xué)要守時(shí)。

　　過程與方法

　　通過情景表演，讓學(xué)生在模仿、學(xué)習(xí)、表演的過程中掌握在教室使用的日常用語。

　　情感、態(tài)度與價(jià)值觀

　　通過模仿、游戲、聽讀等各種形式讓學(xué)生掌握教室中使用的日常用語及blackboard等單詞。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　1.字母Mm和Nn的正確書寫和發(fā)音。

　　2.詞匯blackboard,door,window,clean,close,late,lookat,open, please,the

　　3.句型句Open/Close/Look at /Clean ? ,please.

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　掌握祈使句中please的位置。

　　如： Close the door,please.Please close the door.

　　教學(xué)方法：

　　聽讀法、情境表演法 教學(xué)準(zhǔn)備 教學(xué)光盤、單詞卡片。

　　教學(xué)過程：

　　一、Pre-task preparations

　　1.帶領(lǐng)學(xué)生一起念一首熟悉的英語兒歌，如Unit4 Listen and enjoy的兒歌，以起到課前熱身的效果。

　　2.呈現(xiàn)Sing a song欄目的圖片或動(dòng)畫，讓學(xué)生邊看邊欣賞歌曲，在語境中初步感受新知，為接下去的新授內(nèi)容打下伏筆。

　　二、While-task procedures

　　1.在學(xué)生欣賞歌曲之后分別就歌詞中的三個(gè)名詞進(jìn)行教學(xué)。指著教室里面的黑板、門和窗，引出單詞blackboard,door和window，然后出示這三個(gè)單詞的卡片，讓學(xué)生跟讀單詞數(shù)遍。

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