【板：境界】

　　2.什么是境界呢？【出示】清代著名學(xué)者王國維曾說過：“境非獨(dú)謂景物也。喜怒哀樂，亦人心中之一境界。”用現(xiàn)在的話來說：境界既包含著景物，也包含著情感；情景融為一體，就稱之為“境界”。

　�。ǘ�）品味“境界”

　　1.讓我們一起來通過讀感受作者筆下那小鳥依人的美好境界。

　　自由練讀。

　　師：讀到“居然”或“竟”的時候，你想到了文章開頭的哪一句話？（這是一種怕人的鳥）

　　前有伏筆，后有照應(yīng)，讓我們想象著珍珠鳥的這種變化，再讀進(jìn)去。

　　2.美讀，融入情境

　　讓我們想象著這時小家伙在自己的肩頭睡著了，我們的心會變得像作者一樣柔軟，溫暖。把這份溫馨的感覺送回字里行間，讀“有一天……”

　　3.體悟信賴的境界

　�。ㄒ魳罚┈F(xiàn)在，請你閉上眼睛，緩緩地轉(zhuǎn)過頭去，就在你的肩上，那兒有一只小小的珍珠鳥，小家伙在你的肩頭甜甜地睡著，做著美美的夢。此時此刻，當(dāng)你不是用眼睛，而是用心地凝視著它的時候，你有什么話想和它說？

　　真美，美的是那份濃濃的情，美的語言就是真情的流露，難怪作者這樣寫道：

　　生接讀：信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界。

　　我們也可以這樣說：美好的境界，往往由——生接讀：信賴創(chuàng)造。

　　五、練筆，抒寫感悟

　　1.當(dāng)我們把這份感受延伸到生活中，你也許會想到值得你信賴的人，關(guān)于信賴的事，或者由信賴產(chǎn)生很多感悟。把你想到的寫下來。

　　2.生匯報寫話內(nèi)容，師點(diǎn)評。

　　3.總結(jié)：【出示】當(dāng)你筆尖一動，流瀉下一時的感受時，你已經(jīng)在用你真誠的心，創(chuàng)造著一個屬于你的——美好的境界……

　　板書設(shè)計：

　　珍 珠 鳥

　　怕人

　　信賴

　　（境界）
 

　　相關(guān)推薦：

小升初試題、期中期末題、小學(xué)奧數(shù)題

盡在奧數(shù)網(wǎng)公眾號

　　 歡迎使用手機(jī)、平板等移動設(shè)備訪問幼教網(wǎng)，幼兒教育我們一路陪伴同行！>>點(diǎn)擊查看