2、表示顏色和第三課描述房間里的物品的單詞和句型。

　　教師請(qǐng)?jiān)趯?shí)物投影中展示多個(gè)同學(xué)的room，并作示范展開話題談?wù)?

　　師：What’s this? 生： It’s a room.

　　師：What color is it? 生： It’s purple..

　　師：Whose room is it ? 生：It’s xx’s room.

　　師：What’s that? 生：It’s a pink lamp.

　　師：Is that a yellow clock? 生：No, it isn’t . It’s a red clock.

　　3、請(qǐng)學(xué)生們拿出準(zhǔn)備的自己房間相片，利用“What’s this? It’s a…。

　　What color is it? It’s …

　　Whose room is it ? It’s xx’s room.

　　What’s that? It’s a pink lamp.

　　Is that a yellow clock? No, it isn’t .

　　It’s a red clock.等句型分組談?wù)摲块g里的物品以及相關(guān)的顏色。

　　4、請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)利用投影照片介紹自己房間物品及相關(guān)的顏色

　　5、齊讀door, bed, pillow,clock, clock, lamp, window等單詞。

　　三）做游戲復(fù)習(xí)顏色單詞

　　1、師出示顏色的單詞卡片，學(xué)生邊舉相對(duì)的色筆邊說出單詞。

　　2、看顏色學(xué)生拼讀出相應(yīng)的單詞。

　　3、齊讀red, yellow顏色等單詞。

　　四）用以上同樣的方法復(fù)習(xí)水果的單詞，并在不斷的話題談?wù)撝凶寣W(xué)生通過語(yǔ)言實(shí)踐形成物體數(shù)量是二或二以上，單詞要用復(fù)數(shù)形式的概念，并鞏固復(fù)數(shù)語(yǔ)言的講法和復(fù)數(shù)形式的變化的幾種方法。

　　四、課堂作業(yè)

　　畫出自己喜歡的水果和房間物品，并涂上喜歡的顏色，并在圖畫后寫上

　　a green bed ,two yellow pears…

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