幼教網整理了關于2018年北師大版三年級英語下冊《Hot soup》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學目標：

　　1、能在購物時說出自己想要什么物品；

　　2、能根據插圖抄寫單詞；

　　3、能區(qū)別字母j和q在單詞中的不同發(fā)音；

　　4、能讀懂Uncle Booky’s Storytime小故事，了解故事大意。

　　教學重點：

　　1、復習本單元核心句型和詞匯；

　　2、復習本單元所學的字母發(fā)音。

　　教學難點：

　　讀懂英文小故事。

　　教具準備：

　　配套教學光盤，自制課件，單詞圖卡。

　　教學過程：

　　Get Ready

　　（1）利用插圖或投影等方式，呈現(xiàn)故事中的插圖，讓學生根據故事給插圖排序。

　�。�2）刪除插圖中部分對話，讓學生根據問句或者答句把對話補充完整。

　　Ask and answer in pairs

　�。�1）讓學生看插圖，讀一讀人物對話，說一說Bobby想買什么，Mocky的商店里是否有這種商品等。

　�。�2）讓學生試著朗讀對話，然后教師朗讀，學生跟讀。

　　（3）讓學生看右邊的購物清單，教師說明這是Bobby想買的物品。讓學生分成小組，分別扮演Mokcy和Bobby，模擬對話，并在能買到的物品上面打鉤。

　　Look and write.

　�。�1）讓學生看圖片，說一說這些物品的名稱。

　�。�2）學生看筆記本頁面上的單詞，試著讀一讀。教師朗讀，學生指單詞。

　　（3）讓學生把單詞抄寫到相應的圖片下面。

　�。�4）教師指圖片，讓學生說名稱，全班一起反饋答案。

　　Self-assessment

　�。�1）讓學生回顧本單元的主要內容，說一說喜歡本單元哪些活動，例如單元故事、歌曲、歌謠、游戲等。

　�。�2）讓學生看自評表。給學生時間，讓學生根據自評表的內容獨立完成自評�？梢宰寣W生兩人一組，分享、交流。

　　Group the words

　　（1）讓學生朗讀單詞，注意陰影字母j和q在單詞中的發(fā)音。

　　（2）讓學生根據方框中單詞jeep和queen起始字母的發(fā)音，把以上單詞分別抄寫在這兩個方框里。

　　（3）讓學生讀出每個方框中分別有哪些單詞�？梢怨膭顚W生想一想是否還知道其他的單詞。

　　Uncle Booky’s Storytime

　　1、導入故事

　　問學生是否讀過《漁夫和金魚》的故事，讓學生說一說故事的主要人物有哪些。根據學生的回答，呈現(xiàn)Grandpa, Grandma, the Queen of the Sea。

　　2、閱讀故事

　　（1）讓學生看故事插圖，看一看故事主要人物是誰，和他們所知道的是否相同。

　�。�2）讓學生閱讀故事，說一說每次Grandma想要什么東西，她是否得到了想要的東西。

　�。�3）讓學生閱讀故事，說一說最后Grandma得到了什么。問學生有什么建議可以給Grandma。

　　（4）討論Grandma最后為何一無所有，滲透不要太過貪婪的情感教育。

　　Homework:

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