二、初讀課文，整體把握

　　1、提出自讀要求，引導(dǎo)學(xué)生自讀。

　　2、檢查生字認(rèn)讀情況。

　　學(xué)習(xí)課文要從字詞入手，這些詞語(yǔ)你都認(rèn)識(shí)嗎。誰(shuí)有信心來(lái)讀一下。（看來(lái)同學(xué)們真得學(xué)得非常認(rèn)真）

　　3、通過(guò)讀課文，你對(duì)松鼠有了哪些了解？你認(rèn)為松鼠是一種什么樣的動(dòng)物？誰(shuí)來(lái)說(shuō)一下？

　　三、精讀課文，感悟課文。

　　1、同學(xué)們學(xué)的非常棒，通過(guò)讀課文你能說(shuō)一說(shuō)松鼠的習(xí)性有哪些嗎？

　　2、通過(guò)讀課文，歸納一下松鼠是如何過(guò)冬的。（分為貯存糧食和墊窩兩部分）

　　3、跑進(jìn)家來(lái)的松鼠是如何與“我們”相處的。

　　4、通過(guò)松鼠在“我們”家生活的過(guò)程，你從中體會(huì)到了什么？

　　四、討論交流

　　1、學(xué)習(xí)了這篇課文，你對(duì)松鼠都有哪些了解？

　　2、你還知道松鼠的哪些生活習(xí)慣嗎？

　　3、你喜歡松鼠這種小動(dòng)物嗎？說(shuō)一說(shuō)你的理由。

　　五、拓展延伸

　　1、把這種美麗可愛(ài)的小松鼠介紹給你的朋友。

　　2、把發(fā)生在你身邊的動(dòng)物和人和平相處的事寫下來(lái)。

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