3、感受1克的重量。

　　（1）請(qǐng)每個(gè)同學(xué)拿出事先準(zhǔn)備好的2分硬幣放在手上掂一掂。

　　問(wèn)：誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)，2分硬幣拿在手上有什么感覺(jué)？

　　小結(jié)：2分的硬幣大約就是1克，拿在手上感覺(jué)很輕。

　�。�2）掂一掂一根羽毛和一把學(xué)生尺的重量。

　　比較：一根羽毛和一枚2分硬幣，一把學(xué)生尺和一枚2分硬幣。

　　小結(jié)：一根羽毛比1克輕，一把學(xué)生尺比1克重。

　　4、學(xué)會(huì)用克稱物品的重量。

　　出示P34頁(yè)上面兩幅圖。

　　問(wèn)：你能看出圖中的兩個(gè)水果大約各重多少克嗎？你是怎么看的？

　　小結(jié)：我們?cè)谟贸臃Q物品時(shí)，首先要看秤是以克還是千克為單位的，這樣才能準(zhǔn)確讀出所稱物品的重量。

　　5、了解千克和克之間的進(jìn)率。

　　出示一袋鹽，談話：這袋鹽的重量是500克，那么兩袋這樣的鹽是多少克呢？（板書(shū)：1000克）你是怎么算出來(lái)的？

　　把這兩袋鹽放到以千克為單位的臺(tái)秤上，問(wèn)：這個(gè)臺(tái)秤上的刻度是以什么為單位的？看一看這兩袋鹽重多少千克？（板書(shū)1千克）

　　你發(fā)現(xiàn)了什么？學(xué)生交流，（板書(shū)：=）

　　講述：小明和小強(qiáng)進(jìn)行爬樓梯比賽，小明手里拿了10枚2分硬幣，小強(qiáng)背了20袋鹽，結(jié)果小明獲勝了，你覺(jué)得公平嗎？為什么？

　　6、完成“試一試”。

　　分別先掂一掂數(shù)學(xué)書(shū)和文具盒的重量，比一比哪個(gè)重一些，再稱出它們的重量，看看和估計(jì)的結(jié)果是否一樣。

　　三、課堂練習(xí)，鞏固深化。

　　1、做“想想做做”第1題。

　　觀察插圖，并回答問(wèn)題，說(shuō)說(shuō)生活中還有哪些物品的重量是以克為單位的？

　　2、做“想想做做”第2題。

　　先猜一猜，然后實(shí)際掂一掂，在比較中加深對(duì)1克有多重的體會(huì)。

　　3、做“想想做做”第3題。

　　學(xué)生獨(dú)立完成，并指名說(shuō)出答案，選擇幾題說(shuō)說(shuō)你是怎么想的？

　　4、做“想想做做”第4題。

　　出示圖，學(xué)生觀察，并說(shuō)說(shuō)圖意。

　　你知道杯子里的水有多重嗎？你是怎么想的？

　　回家后照樣子稱一杯水，算算杯子里的水有多少克。

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