三、教學(xué)例1

　　1、出示例1。

　　2、學(xué)生獨(dú)立解題。

　　3、匯報：你是怎樣解答的？

　　53-24＝29　　 29+38＝67

　　53-24+38＝67

　　4、告訴學(xué)生：第三道算式是將前兩道算式合在了一起，我們叫前兩道算式的綜合算式。

　　5、兩步算式脫式計算的格式。

　�。�1）示范：剛才我們列出綜合算式，并且直接口算出結(jié)果，如何把每一步的計算過程表示出來，它有特定的書寫格式：教師邊板書邊闡述基本格式規(guī)范。

　　說明：可以把先算的一步劃線（板書：劃線用色筆標(biāo)出），提醒自己注意運(yùn)算順序；暫時不參與運(yùn)算的符號與數(shù)按順序移下來？？

　　53-24+38

　　＝29+38

　�。�67

　　揭示：像這樣的計算過程就是用遞等式計算。

　　下面的書寫就是錯誤的

　　53-24+38

　�。�29

　�。�67

　�。�2）學(xué)生練習(xí)，注意格式：65-18-29

　　6、計算15÷3×5

　�。�1）說說這題的計算順序

　　（2）按脫式計算的要求計算，注意格式。

　　7、同級運(yùn)算的規(guī)則

　　在沒有括號的算式里，只有加、減法或只有乘、除法，都要從左到右按順序計算。

　　8、揭示課題：像這樣含有一級運(yùn)算的混合運(yùn)算，就是我們今天要研究的內(nèi)容。

　　四、鞏固練習(xí)

　　1、教材第47頁做一做，注意順序和格式。

　　2、教材第50頁練習(xí)十一第3題。

　　回憶同級混合運(yùn)算的順序。

　　3、教材第50頁練習(xí)十一第2題。

　　五、總結(jié)

　　計算沒有括號，只有加、減法或只有乘、除法兩步式題應(yīng)按什么順序計算？

　　六、布置作業(yè)

　　教材第50頁練習(xí)十一第1題

　　相關(guān)推薦：

小升初試題、期中期末題、小學(xué)奧數(shù)題

盡在奧數(shù)網(wǎng)公眾號

　　 歡迎使用手機(jī)、平板等移動設(shè)備訪問幼教網(wǎng)，幼兒教育我們一路陪伴同行！>>點擊查看