幼教網整理了關于2018青島版(五年制)三年級數(shù)學上冊《走進新農村 位置與變換》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學內容：

　　辨認東北、西北、東南、西南四個方向；會看方位圖，對照方位圖確定某一地點的準確位置；初步體會平移現(xiàn)象和旋轉現(xiàn)象。本單元設有兩個信息窗，第一個信息窗通過孩子們去參觀新農村，在村口借助地形圖確定參觀路線的情境，引入對位置的學習；第二個信息窗通過參觀飲料加工廠，引入對平移、旋轉現(xiàn)象的學習。

　　教學重點：

　　辨認方向。

　　教學難點：

　　借助路線圖確定現(xiàn)實生活中物體所在的具體方位。

　　前后聯(lián)系：

　　學生已經能夠辨認生活中的東、西、南、北四個方向，并且了解繪制地圖時是按照“上北下南左西右東”的規(guī)定繪制的。本單元繼續(xù)學習方向與位置的知識，是今后繼續(xù)學習“用角度表示方向”的基礎。平移、旋轉現(xiàn)象是學生第一次接觸，是今后進一步學習平移、旋轉的基礎。

　　教學過程：

　　一、組織教學

　　和學生們一起玩?zhèn)�“我說你做”游戲。

　　老師：左手、右手、北面、南面。.....

　　學生做相應的動作。

　　二、新授

　　1.復習二年級學過的表示方向的口訣：上北下南，左西右東。并畫出東南西北的坐標圖。

　　2.出示一張地圖，帶領學生找出從世紀花園到青少年宮路線。

　　師：請同學給說說怎么走？

　　在生說出“西南”時抓住這句話，講清楚“東南，西南，東北，西北”的含義，且不要說反了，如南東……

　　3、鞏固練習，小游戲。

　　全體學生面向北坐好，教師發(fā)號施令：東、東南、西、西北。.....學生迅速的指出此方向，看誰反映快，反映最快并且沒有錯誤的學生就可以贏得一次當老師發(fā)號施令的機會。

　　三、認識地圖上的方位。

　　課本54頁，看圖填空。學生在看圖的時候不知道以何處為中心點，因此產生了混亂。

　　教師提醒：讀題，這些旅游景點都在誰的周圍？生：濟南。

　　師：那么就把濟南作為中心點，圍繞著濟南來填寫相應的方向。

　　四、開闊思路，暢談祖國。

　　我們的祖國幅員遼闊，當然少不了名山大川和旅游勝地。以濟南為中心，你知道我國的東部都有哪些旅游勝地嗎？

　　讓學生暢談祖國的各種方位的旅游勝地。

　　五、鞏固練習。

　　課本信息窗一，參觀鳳凰村。

　　讓學生提出問題，學生當導游，帶領大家按照地圖所示參觀鳳凰村。

　　做55頁練習。

　　六、小結

　　這節(jié)課你學到了什么？我們的祖國真?zhèn)ゴ�，東西南北的名山大川、旅游勝地數(shù)不勝數(shù)，我為我的祖國而自豪。

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