2018青島版(五年制)三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《走進(jìn)新農(nóng)村位置與變換》教案設(shè)計(jì)

來源：幼教網(wǎng) 2018-03-04 19:38:27

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　　教學(xué)內(nèi)容：

　　辨認(rèn)東北、西北、東南、西南四個(gè)方向；會(huì)看方位圖，對(duì)照方位圖確定某一地點(diǎn)的準(zhǔn)確位置；初步體會(huì)平移現(xiàn)象和旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。本單元設(shè)有兩個(gè)信息窗，第一個(gè)信息窗通過孩子們?nèi)⒂^新農(nóng)村，在村口借助地形圖確定參觀路線的情境，引入對(duì)位置的學(xué)習(xí)；第二個(gè)信息窗通過參觀飲料加工廠，引入對(duì)平移、旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象的學(xué)習(xí)。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　辨認(rèn)方向。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　借助路線圖確定現(xiàn)實(shí)生活中物體所在的具體方位。

　　前后聯(lián)系：

　　學(xué)生已經(jīng)能夠辨認(rèn)生活中的東、西、南、北四個(gè)方向，并且了解繪制地圖時(shí)是按照“上北下南左西右東”的規(guī)定繪制的。本單元繼續(xù)學(xué)習(xí)方向與位置的知識(shí)，是今后繼續(xù)學(xué)習(xí)“用角度表示方向”的基礎(chǔ)。平移、旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象是學(xué)生第一次接觸，是今后進(jìn)一步學(xué)習(xí)平移、旋轉(zhuǎn)的基礎(chǔ)。

　　教學(xué)過程：

　　一、組織教學(xué)

　　和學(xué)生們一起玩?zhèn)€“我說你做”游戲。

　　老師：左手、右手、北面、南面。.....

　　學(xué)生做相應(yīng)的動(dòng)作。

　　二、新授

　　1.復(fù)習(xí)二年級(jí)學(xué)過的表示方向的口訣：上北下南，左西右東。并畫出東南西北的坐標(biāo)圖。

　　2.出示一張地圖，帶領(lǐng)學(xué)生找出從世紀(jì)花園到青少年宮路線。

　　師：請(qǐng)同學(xué)給說說怎么走？

　　在生說出“西南”時(shí)抓住這句話，講清楚“東南，西南，東北，西北”的含義，且不要說反了，如南東……

　　3、鞏固練習(xí)，小游戲。

　　全體學(xué)生面向北坐好，教師發(fā)號(hào)施令：東、東南、西、西北。.....學(xué)生迅速的指出此方向，看誰反映快，反映最快并且沒有錯(cuò)誤的學(xué)生就可以贏得一次當(dāng)老師發(fā)號(hào)施令的機(jī)會(huì)。

　　三、認(rèn)識(shí)地圖上的方位。

　　課本54頁，看圖填空。學(xué)生在看圖的時(shí)候不知道以何處為中心點(diǎn)，因此產(chǎn)生了混亂。

　　教師提醒：讀題，這些旅游景點(diǎn)都在誰的周圍？生：濟(jì)南。

　　師：那么就把濟(jì)南作為中心點(diǎn)，圍繞著濟(jì)南來填寫相應(yīng)的方向。

　　四、開闊思路，暢談祖國(guó)。

　　我們的祖國(guó)幅員遼闊，當(dāng)然少不了名山大川和旅游勝地。以濟(jì)南為中心，你知道我國(guó)的東部都有哪些旅游勝地嗎？

　　讓學(xué)生暢談祖國(guó)的各種方位的旅游勝地。

　　五、鞏固練習(xí)。

　　課本信息窗一，參觀鳳凰村。

　　讓學(xué)生提出問題，學(xué)生當(dāng)導(dǎo)游，帶領(lǐng)大家按照地圖所示參觀鳳凰村。

　　做55頁練習(xí)。

　　六、小結(jié)

　　這節(jié)課你學(xué)到了什么？我們的祖國(guó)真?zhèn)ゴ螅瑬|西南北的名山大川、旅游勝地?cái)?shù)不勝數(shù)，我為我的祖國(guó)而自豪。