3.試一試。

　�。�1）教師出示一個(gè)正方形。引導(dǎo)學(xué)生先估計(jì)一下它的面積。然后用1平方厘米的正方形擺一擺。

　�。�2）說(shuō)一說(shuō)怎樣計(jì)算正方形的面積。

　　（三）學(xué)中做。

　　1.完成49頁(yè)“練一練”第1、3題。

　　學(xué)生能夠應(yīng)用長(zhǎng)方形、正方形的面積公式解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題，教師應(yīng)該注意強(qiáng)調(diào)不能丟掉面積單位。

　　2.一個(gè)游泳池的長(zhǎng)是50米，寬是25米，這個(gè)游泳池的面積是多少平方米？

　　3.完成49頁(yè)“練一練”第2題。

　　4.先估一估哪個(gè)圖形面積大，再量一量，計(jì)算它們的面積。

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　　1.綜合練習(xí)。

　　（1）完成49頁(yè)“練一練”第4（1）題，學(xué)生的答案會(huì)有很多種，如：

　　教師應(yīng)該組織學(xué)生討論，使學(xué)生明確這些圖形的形狀不同，但它們的面積相等。

　　（2）有一塊長(zhǎng)8分米、寬4分米的相架，要配上一塊和木板面積同樣大的玻璃，需要多大塊的玻璃？

　�。�3）把一張正方形的硬紙剪成8塊，拼成一個(gè)正方形和一個(gè)長(zhǎng)方形，并使它們的面積相等，怎樣剪呢？

　�。�4）教室前面的墻壁長(zhǎng)6米，寬4米。墻上有一塊4平方米的黑板�，F(xiàn)在要粉刷這面墻，粉刷的面積是多少平方米？

　　2.實(shí)踐應(yīng)用。

　　（1）完成49頁(yè)“練一練”第4（2）題估計(jì)教室地面的面積，測(cè)量它的長(zhǎng)和寬，計(jì)算出面積。

　�。�2）下面是教學(xué)樓的平面圖，你有哪些方法可以求出這個(gè)平面圖的面積？

　�。�3）室的窗戶(hù)長(zhǎng)18分米，寬15分米，三個(gè)相同的窗戶(hù)至少要做多大的窗簾呢？

　�。ㄎ澹┧季S題

　　有一張長(zhǎng)100厘米、寬64厘米的紙，把它對(duì)折四次后裁開(kāi)，有多少?gòu)埿〖垼棵繌埣埖拿娣e是多少？

　　作業(yè)設(shè)計(jì)

　　1.小黑板的作業(yè)。

　　2.“口算”書(shū)對(duì)應(yīng)的練習(xí)和五星級(jí)的同步的練習(xí)。

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