幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年北師大版三年級數(shù)學上冊《年、月、日》教案設(shè)計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學目標：

　　1.認識時間單位年、月、日，了解他們之間的關(guān)系；知道平年、閏年等方面的知識；記住每個月以及平年、閏年各有多少天。

　　2.知道24時計時法，會用24時計時法表示時刻；初步理解時間和時刻的意義，學會計算簡單的經(jīng)過時間。

　　教學重點：

　　1.認識時間單位年、月、日，掌握它們之間的相互關(guān)系。

　　2.會用24時計時的方法表示時刻。

　　3.能運用有余數(shù)的除法制作年歷，培養(yǎng)初步的觀察力和動手操作能力，同時體驗數(shù)學知識與生活緊密聯(lián)系起來。

　　教學難點：

　　1.判斷某一年份是平年還是閏年。

　　2.能理解時間和時刻的意義，學會計算簡單的經(jīng)過時間。

　　評價要點：

　　1.掌握年、月、日之間的關(guān)系，掌握并判斷大月、小月、平年、閏年的方法。

　　2.掌握24時計時法表示某一時刻的方法。

　　3.知道時間與時刻的區(qū)別。

　　教學過程：

　　一、基礎(chǔ)訓練

　　2時＝（ ）分 60秒＝（ ）分 60分＝（ ）時 1星期＝（ ）天 （二） 新知學習

　　課題：認識年、月、日。

　　1、提問引入：我們以前學過了一些時間單位，如小時、分、秒，誰知道還有哪些時間單位？ 引入年、月、日，并板書課題。 問：誰知道一年有幾個月？

　　2、認識年歷。 教學 P47 例1

　　師生拿出預(yù)先準備好的年歷。

　　教學生學會看年歷，指導學生一邊觀察一邊思考，一邊回答問題：一年有幾個月？ 每個月的天數(shù)都一樣嗎？各有幾天？

　　31天有哪幾個月？30天有哪幾個月？ 二月有多少天？

　　分別找出：兒童節(jié)、元旦、國慶節(jié)、教師節(jié)、勞動節(jié)、婦女節(jié)的月、日，說出今年這些節(jié)日是星期幾？

　　用鉛筆在今年的年歷上圈出自己生日是幾月幾日，說出那天是星期幾。

　　3、認識平年和閏年。 教學 P49例2

　　問：二月有多少天？一定是28天嗎？（出示幾張不同年份的年歷） 使學生明確：二月有28天的那一年叫平年，有29天的那一年叫閏年。

　　教師講解：經(jīng)過科學家的測定，地球繞太陽轉(zhuǎn)一周的時間是365天5小時48分46秒，大約是355天6小時。用公歷年份除以4，能整除的是閏年。如1984、1988、1992年都是閏年。

　　強調(diào)：通常每4年中有一個閏年。公歷年份中是整百年的，必須是400的倍數(shù)，才是閏年。 下列年份中，哪些是平年，哪些是閏年？

　　1840 1902 1955 2000 2009 2100 1996 1987 1994 2008

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