幼教網(wǎng)整理了關于2018年北師大版三年級數(shù)學上冊《參觀科技館》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學目標：

　　1、探索并掌握一位數(shù)除整十、整百、整千數(shù)的口算方法，并能正確地進行口算，提倡算法的多樣化。

　　2、經(jīng)歷與他人交流各自算法的過程，培養(yǎng)學生的學習興趣，學會合作學習。

　　教學重點：探索并掌握一位數(shù)除整十、整百、整千數(shù)的口算方法，并能正確地進行口算。

　　教學難點：算法的多樣化；培養(yǎng)學生的學習興趣，學會合作學習。

　　教學用具：掛圖、數(shù)字卡片、小黑板。

　　教學設計：

　　一、情境導入：

　　同學們，隨著社會的不斷進步，科學技術水平也在迅猛的發(fā)展。我們先進的社會，科技水平到底發(fā)展到什么程度？還有哪些領域還有待我們繼續(xù)開發(fā)？你們想了解嗎？今天老師就帶你們到科技館去參觀。

　　二、　　　　 探索新知

　　1、讀題，求“平均每輛車坐多少人？”可以怎樣列式，并說說你是怎樣想的？

　　2、學生列出“60÷2”的算式后，引導學生思考怎么計算。

　　3、組織學生交流各自的想法。

　　（提倡算法多樣化）

　　三、　　　　 拓展應用

　　1、 60÷3　　 200÷5　　 240÷8　　 120÷4

　　560÷7　　 900÷3　　 180÷6　　 270÷9

　　2、

　　一包糖共80塊。

　　分給2人，

　　平均每人……

　　人　 數(shù)

　　平均每人分到的塊數(shù)

　　2

　　80÷2 =

　　4

　　8

　　你發(fā)現(xiàn)了什么？

　　3、這本書共170頁，我已經(jīng)看了90頁。

　　⑴、還剩多少頁每看？

　　⑵、剩下的書，要在4天內(nèi)看完，平均每天看多少頁？

　　四、總結：通過前面的學習你學會了什么？

　　五、作業(yè)：作業(yè)本上的作業(yè)。

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