“這肯定不正常，但是你站在家長的角度，看到周圍人都在去爭取，家長又怎么坐得住呢？所以，這就是我說民辦學校先面試加重了家長焦慮的原因�，F在變成了同步招生，家長也需要同步選擇，機會只有一次，很顯然，這就需要家長更加理性地去分析孩子的實際情況了。”

　　成都外國語學校校長龔智發(fā)也表示，民辦學校是選擇性教育，并不適合所有的孩子。比如家庭經濟因素、孩子綜合能力等方面。因此，他也強調家長不必盲目焦慮，面對不同情況的孩子，家長要有不同的應對策略。

　　“學生與家長不需要過度焦慮，近年來四川義務教育優(yōu)質均衡水平不斷提高，優(yōu)質學校越來越多。即便實在是要選擇民辦學校，也一定要選擇適合孩子發(fā)展的學校。”

　　行業(yè)影響：

　　斷了“爭生源”的路，倒逼學校提高水平和特色

　　成都大學附屬中學副校長劉向東表示，對民辦學校的招生管理有更嚴格和具體的規(guī)定，有助于保障入學機會均等，促進公辦學校名額公平，“以往的話，因為先發(fā)優(yōu)勢，個別學校會想盡辦法爭取走優(yōu)質生源。同步招生讓大家站到同一一起跑線，都能有機會收獲更多的優(yōu)秀學生。”

　　劉向東表示，由于優(yōu)秀生源以及其家長會對老師要求更高，這也使得無論優(yōu)秀生源去了公辦還是民辦，對于接收學校來說，自然就要去想辦法提高水平，把優(yōu)秀生源培養(yǎng)得更好，“從這個角度來說，無論對公辦還是民辦，都是對教學質量的一種促進。”“不僅促進教育公平，家長也從忙亂焦慮轉變?yōu)橹饾u理性，能盡早讓家長們做理性決策，讓教育回歸本真。”

　　龔智發(fā)也表示， “公民辦同招”不會影響民辦學校自身的發(fā)展，“民辦學校的生存與發(fā)展的立足點一定不是通過掐尖式的生源挑選，而是要想辦法提高學校的內涵建設，包括學校的辦學理念和整體辦學質量，精細化的管理服務模式，鮮明的特色與響亮的品牌等等。”

　　家長該咋辦？

　　理性，理性，還是理性

　　不少家長直白地問：“道理我們都懂，能不能告訴我們到底該咋辦？”

　　對此，業(yè)內人士表示：“家長們需要做的其實很簡單——理性，理性，還是理性。”他也談到，就目前政策大的方向來看，家長們“碰運氣”的想法肯定是應該提前打消了，“機會就一次，不可能有機會去東挑西選”。

　　那么，僅有的一次機會如何把握好呢？業(yè)內人士表示：還是需要理性分析好娃娃的情況。“比如，如果娃娃的對口公辦初中不是自己理想中的初中，那么是否就要馬上放棄去選擇所謂的優(yōu)質民辦初中呢？顯然不是。還是要綜合孩子的實際情況，深入了解心儀中學的特色、要求、理念等等，是否和孩子的情況吻合。”

　　四川如何操作？

　　省教育廳：抓緊制定貫徹意見

　　家長也十分關心：四川會如何操作呢？ 四川省教育廳相關處室負責人表示，根據教育部要求，四川省教育廳正結合我省實際情況，組織相關人員學習并分析教育部辦公廳印發(fā)的《關于做好2018年普通中小學招生入學工作的通知》，并抓緊制定貫徹意見。

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