3、小組合作，嘗試統(tǒng)計(jì)

　　組內(nèi)分工，用自己喜歡的方法調(diào)查自己組的換牙情況。

　　4、交流統(tǒng)計(jì)結(jié)果和記錄方法

　　如學(xué)生想不出，可由老師來(lái)介紹一種方法。

　　5、比較方法，自我優(yōu)化

　　剛才幾位同學(xué)介紹了自己的記錄方法，你喜歡哪種方法？為什么？

　　6、整理各組數(shù)據(jù)，把全班情況統(tǒng)計(jì)在黑板上。

　　7、分析數(shù)據(jù)，提出問(wèn)題

　　說(shuō)說(shuō)從統(tǒng)計(jì)表中知道了什么？想到了什么？發(fā)現(xiàn)了什么？引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)圖、表反映的數(shù)據(jù)，充分發(fā)表見(jiàn)解。

　　三、鞏固拓展，實(shí)踐應(yīng)用

　　1、小組活動(dòng)，統(tǒng)計(jì)自家人口。

　　（1）下面我們用先記錄再整理的方法來(lái)統(tǒng)計(jì)一下自己家有幾口人。

　　請(qǐng)大家用自己喜歡的方法把小組中每個(gè)人家有幾口人記錄下來(lái)，再把每家人口的數(shù)量整理在表格中。

　�。�2）交流記錄方法和統(tǒng)計(jì)結(jié)果。

　�。�3）說(shuō)說(shuō)從統(tǒng)計(jì)結(jié)果你能知道什么？想到什么？

　　四、課堂小結(jié)

　　通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你想對(duì)大家說(shuō)什么。

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