幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年浙教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《群鳥(niǎo)學(xué)藝》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、懂得只有認(rèn)真、虛心、耐心，才能把本領(lǐng)學(xué)到手。

　　2、借助漢語(yǔ)拼音讀準(zhǔn)字音，邊讀邊思考理解詞句；聯(lián)系上下文，回答課后的思考題；朗讀課文；練習(xí)用“先……再……然后……”說(shuō)話。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　了解這篇童話所要說(shuō)明的道理。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　聯(lián)系上下文，理解課后思考題。

　　教學(xué)時(shí)間：

　　2課時(shí)。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　課文錄音帶、頭飾。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　第一課時(shí)

　　一、指導(dǎo)預(yù)習(xí)

　　1、你一定喜歡童話吧，說(shuō)出你學(xué)習(xí)過(guò)的一篇童話的題目。

　　2、《群鳥(niǎo)學(xué)藝》就是一篇有趣的童話。讀讀課文，想想“群鳥(niǎo)”是指哪些鳥(niǎo)？它們是怎樣學(xué)藝的？你知道這些鳥(niǎo)的窩是什么樣嗎？

　　3、在讀的時(shí)候，遇到不懂的詞語(yǔ)查查字典。

　　二、指名認(rèn)讀詞語(yǔ)卡片

　　fèng huáng xuǎn 　　     chà   lěi

　　鳳　 凰　　 選   好　 樹(shù)   杈　 壘    起

　　wěn 　       yán tuò 　　 shū

　　安     穩(wěn)　　 房   檐　唾    沫   舒    服

　　cāo 　       jǐn　　 qiě

　　粗     糙　   不   僅　而　且

　　三、聽(tīng)課文錄音，思考預(yù)習(xí)題2

　　四、讀懂課文內(nèi)容

　　（一）提問(wèn)：“群鳥(niǎo)”指的是哪些鳥(niǎo)？向誰(shuí)學(xué)藝？學(xué)什么？

　　1、“群鳥(niǎo)”指的是貓頭鷹、老鷹、烏鴉、麻雀、小燕子。

　　2、群鳥(niǎo)向鳳凰學(xué)藝。

　　3、群鳥(niǎo)向鳳凰學(xué)習(xí)搭窩的本領(lǐng)。

　�。ǘ�）聯(lián)系上下文想一想，回答括號(hào)里的問(wèn)題。

　　許多鳥(niǎo)都向鳳凰學(xué)過(guò)搭窩，可是有的仍舊不會(huì)搭，有的搭的窩很粗糙。（哪些鳥(niǎo)仍舊不會(huì)搭，哪些鳥(niǎo)搭的窩很粗糙？為什么？）

　　1、貓頭鷹仍舊不會(huì)搭窩，沒(méi)有窩住。因?yàn)樨堫^鷹最不虛心，剛聽(tīng)鳳凰講個(gè)開(kāi)頭，就認(rèn)為沒(méi)有什么好學(xué)的就飛走了。（讀有關(guān)課文。）

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