6.說話訓(xùn)練

　　(1)冬冬來到______(什么地方），看到________（什么東西）。

　�。�2）冬冬看到_______（什么東西），在_________（什么地方）。

　　三.細(xì)讀課文

　　1.冬冬到了很多地方,看到了許多神奇美麗的冰燈。那么哪一個(gè)地方的冰燈你最喜歡呢？請(qǐng)你美美的讀讀它吧�。▽W(xué)生自由讀）

　　2.學(xué)習(xí)第2段

　　(1)指名讀。

　�。�2）品味佳句：公園里一座座冰雕晶瑩透亮，閃爍著五彩的光芒。

　　“一座座”寫出了什么？“閃爍”是什么意思？從“晶瑩透亮”上你知道什么？

　�。�3）朗讀第2段。

　　3.課文哪一段最吸引你? (這里暫以第4段為例教學(xué))

　　(1)有感情地讀讀第4段.說說自己最喜歡的內(nèi)容及原因。（學(xué)生各抒己見）

　　（2）點(diǎn)擊課件：栩栩如生的冰雕動(dòng)物

　　理解“奔騰”“報(bào)曉”“神氣活現(xiàn)”“揮舞”等詞語。也可以做做動(dòng)作理解。

　�。�3）除了這些冰雕動(dòng)物，還會(huì)有哪些冰燈？用“（）的（）怎么樣地干什么”句式說一說。

　�。�4）完成作業(yè)本第2題，正確搭配詞語。

　�。�5）朗讀訓(xùn)練。

　　4.學(xué)習(xí)第3自然段

　　(1)默讀第3段,說說這一段是按什么順序?qū)懙?寫了哪些內(nèi)容.

　　(2)再邊默讀邊用“===”劃出表示地方的詞語，用波浪線劃出寫看到什么的詞語。

　�。�3）讀讀第2、3兩句，你認(rèn)為哪些詞用得好？

　�。�4）讀第4、5兩句，哪些詞突出冰雕特點(diǎn)？有不理解的詞嗎？

　　四.回顧總結(jié)

　　如此美麗的冰雕讓人流連忘返，讓我們有感情地讀出來，介紹給別人。

　　五.課堂練習(xí)

　　1.抄寫生字詞語。

　　2.讀熟全文并背誦自己喜歡的段。

　　第2課時(shí)

　　教學(xué)要點(diǎn)

　　通過回顧課文內(nèi)容，用作家、導(dǎo)游、播音員等形式進(jìn)行讀、說、寫的訓(xùn)練。

　　教學(xué)過程

　　一.談話導(dǎo)入

　　1.我們面對(duì)這神奇的冰雕世界是一種怎樣的心情?

　　2.齊讀全文。

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