四、認(rèn)認(rèn)寫寫，正確識(shí)字

　　1、交流記住生字的好辦法，準(zhǔn)確建立字音與字形的聯(lián)系。

　　2、觀察生字在田字格中的位置，指導(dǎo)書寫。

　　五、布置作業(yè)：熟讀古詩(shī)

　　第二課時(shí)

　　一、復(fù)習(xí)

　　1、指名讀古詩(shī)，理解個(gè)別字詞的意思。

　　2、分別說(shuō)說(shuō)兩首古詩(shī)所描寫的內(nèi)容。

　　二、細(xì)讀古詩(shī)，感悟意境

　�。ㄒ唬�學(xué)習(xí)《從軍行》

　　1、出示課文掛圖，教師感情朗讀。

　　2、出示問題，引導(dǎo)讀、悟：

　�。�1）詩(shī)的前兩句描繪了怎樣的景象，從中你有什么感受？

　�。�2）詩(shī)的后兩句表現(xiàn)了戍邊將士的什么精神？

　　3、指名讀，體會(huì)詩(shī)情：假如你是作者王昌齡，你該怎樣讀才能把自己的情感表達(dá)出來(lái)？

　　4、指導(dǎo)背誦。

　�。ǘ�）學(xué)習(xí)《塞下曲》

　　1、指名讀，畫出表示時(shí)間的詞語(yǔ)。（夜、平明）

　　2、自讀思考：

　�。�1）結(jié)合插圖，說(shuō)說(shuō)在“夜”里發(fā)生了一件什么事？

　�。�2）結(jié)合詩(shī)句想象：“平明”來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)，將士們看到了怎樣的情景？心里產(chǎn)生了什么樣的感想？

　　3、匯報(bào)交流，師相機(jī)把學(xué)生的理解、感悟引向深入。

　　4、誦讀古詩(shī)，體會(huì)邊塞將軍勇敢機(jī)智、武藝高強(qiáng)、具有神力的威武形象。

　　三、布置作業(yè)

　　1、背誦課文，默寫《塞下曲》。

　　2、收集贊美愛國(guó)精神和英雄氣概的古詩(shī)，讀一讀，背一背。

　　相關(guān)推薦：

小升初試題、期中期末題、小學(xué)奧數(shù)題

盡在奧數(shù)網(wǎng)公眾號(hào)

　　 歡迎使用手機(jī)、平板等移動(dòng)設(shè)備訪問幼教網(wǎng)，幼兒教育我們一路陪伴同行！>>點(diǎn)擊查看