三、細(xì)讀品味，感悟理解

　　1、學(xué)習(xí)第一句（出示第1、2行）。

　�。�1）指名讀

　　（2）點擊重點詞：三兩枝、鴨先知。

　�。�3）這兩行詩的意思是什么？

　�。�4）師歸納，生質(zhì)疑。

　　（5）師生交流。

　　（6）指導(dǎo)朗讀：想想詩句意境，指導(dǎo)朗讀。

　�。�7）總結(jié)學(xué)法

　　2、學(xué)習(xí)第二句（課間出示3、4行）

　�。�1）出示句子，指名讀、齊讀。

　�。�2）學(xué)生自讀，再集體交流。

　　師：想象當(dāng)時的情景，桃花剛開，鴨子戲水，蔞蒿長勢很旺，鮮嫩的蘆芽從土里鉆出。

　　3、描述全詩的畫面，背誦古詩。

　　4、出示問題，反饋所學(xué)知識。

　�。�1）讀了這首詩，你從中感受到里什么？

　�。�2）“正是河豚欲上時”從畫面上看得到嗎？

　　5、學(xué)生小結(jié)學(xué)法：解題目------知作者-------釋詞句------懂詩意------品詩味。

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