二、檢查預(yù)習(xí)。

　　1、出示詩(shī)句

　　明日復(fù)明日，明日何其多！我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋來(lái)老將至。朝看水東流，暮看日西墜。百年明日能幾何？請(qǐng)君聽(tīng)我《明日歌》。

　　2、指名學(xué)生朗讀。

　　3、作者介紹：文嘉（1501～1583）明代畫(huà)家、詩(shī)人。字休承，號(hào)文水，湖廣衡山人，系籍長(zhǎng)州（今江蘇蘇州）。吳門派代表畫(huà)家，善畫(huà)山水，筆法清脆。精于鑒別古書(shū)畫(huà)，工石刻，為明一代之冠。傳世作品有《山水花卉圖冊(cè)》、《垂虹亭圖》、《寒林鐘馗圖》、《江南春色圖》等。著有《鈐山堂書(shū)畫(huà)記》、《和州詩(shī)》。

　　三、朗讀詩(shī)詞。

　　1、解釋詞意思，解釋整首詩(shī)的大意；

　　2、自由練習(xí)朗讀；

　　3、個(gè)別抽讀，教師注意正音；

　　4、全班齊讀。

　　四、合作探究。

　　談感受，提升朗讀

　　1、學(xué)生談一談對(duì)于時(shí)間飛快的感受；

　　2、學(xué)生談一談如何節(jié)約時(shí)間；

　　3、學(xué)生帶著感受到的再有感情地朗讀；

　　五、拓展延伸。

　　世界上的許多東西都能盡力爭(zhēng)取和失而復(fù)得，只有時(shí)間難以挽留。人的生命只有一次，時(shí)間永不回頭。詩(shī)人以通俗流暢的語(yǔ)言，明白如話的句子勸勉人們要珍惜時(shí)間，勿虛度年華，莫荒廢光陰。

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