幼教網(wǎng)整理了關于2018年教科版五年級語文下冊《20世紀的10大發(fā)明》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　教學分析：

　　教材分析

　　概述20世紀的科學發(fā)明之多，給我們的生活帶來說不盡的舒適和便利。

　　學情分析

　　學生喜歡科普知識文章。

　　教學目標：

　　1、正確、流利、有感情地朗讀課文，認識課文中的七個生字。

　　2、培養(yǎng)學生理解感悟能力。

　　3、了解課文內容，感受科學家的智慧和偉大。

　　教學重、難點：

　　學習課文內容，了解這些發(fā)明的重要作用，學習文章表達方法。

　　教學學法：

　　自主探究

　　教學方法：

　　討論法

　　教學流程：

　　一、導入與初讀

　　學生初讀課文，把課文讀正確、讀流利、其間穿插生字的認讀，從整體上了解文內容。

　　二、領悟內容

　　1、重點引導學生了解這些發(fā)明對人們生活的改變，給人們帶來的便利。

　　2、請學生自主選擇感興趣的發(fā)明朗讀感悟。

　　3、體會用詞的準確，語言簡潔準確是科技類課文方面的特點。

　　三、積累遷移

　　課文中有些字的字音容易讀錯，可讓學生先自主交流認讀，注意提醒“紐”、“杉”“械”等字的讀音。

　　四、 實踐拓展

　　五、 作業(yè)

　　板書設計：

　　在二十世紀有許多科學發(fā)現(xiàn)

　　1、 拉鏈 2、集成電路 3、飛機

　　4、飛艇 5、水中呼吸器 6、石膏繃帶

　　7、尼龍8、火箭 9、電視 10、電冰箱

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