第二課時(shí)

　　一、復(fù)習(xí)檢查：

　　１、聽(tīng)寫(xiě)生字詞。

　�。病⒅该�讀課文。

　　二、朗讀感悟。

　�。�、學(xué)習(xí)課文2~4自然段。

　�。�1）自由讀第2~4自然段，讀懂什么就說(shuō)什么。

　　（2）學(xué)習(xí)匯報(bào)讀懂的內(nèi)容。

　�。�、學(xué)習(xí)課文第5~10自然段。

　�。�1）默讀第5~10自然段，弄清下面的的問(wèn)題。

　　張衡是怎么會(huì)知道陜西會(huì)發(fā)生地震的呢？他所設(shè)計(jì)的地動(dòng)儀是什么樣的呢？

　�。�2）學(xué)生回答，老師歸納。

　　A、因?yàn)樵趶埡馍�活的年代，地震頻繁，有好幾次就發(fā)生在洛陽(yáng)附近，引起了張衡的注意。

　　B、張衡是經(jīng)過(guò)多年的探索，制成了測(cè)定地震的儀器“地動(dòng)儀”所以最先知道陜西發(fā)生的地震。

　　C、地震儀是用銅做的，直徑八尺，樣子像個(gè)大酒壇，在外壁上倒掛著八條龍。八條龍的龍頭，分別朝著八個(gè)方向，每條龍的嘴里都含有一個(gè)銅球。每個(gè)龍頭下面，蹲著一只銅蛤蟆，哈蟆仰著頭，張大嘴巴，哪個(gè)方向發(fā)生地震，對(duì)著那個(gè)方向的龍嘴張開(kāi)，龍嘴里的銅球就會(huì)掉在銅哈蟆嘴里。

　　D、陜西地震那天，地動(dòng)儀朝西面的龍嘴里的銅球落下來(lái)了，所以張衡知道京都西面發(fā)生了地震。

　�。�、圖文對(duì)照，加深理解。

　�。�1）先看圖，想想圖上所畫(huà)的內(nèi)容。

　�。�2）再讀課文第8、9自然段，看看與圖上內(nèi)容是否相符。

　�。�3）閉上眼睛，想想一下地動(dòng)儀是什么樣的。

　�。�、激情朗讀。

　�。怠�齊讀課文最后一自然段，說(shuō)說(shuō)你從中體會(huì)到什么。

　　６、老師引導(dǎo)，這樣造型美觀、精巧、靈敏的儀器，你想不想介紹給別人呢？

　　三、講解地動(dòng)儀。

　�。�、自由寫(xiě)、說(shuō)（圍繞課文8、9自然段）

　�。�、上臺(tái)講解。

　　３、評(píng)比、指導(dǎo)，（注意條理性、語(yǔ)言通順，內(nèi)容充實(shí)）

　　四、延伸小結(jié)。

　　張衡通過(guò)多年的摸索，研制成世界上第一架測(cè)定地震的儀器希望同學(xué)們好好學(xué)習(xí)，能學(xué)科學(xué)、用科學(xué)也能成為一名發(fā)明家，造福人類。

　　板書(shū)設(shè)計(jì):

　　17 張衡和他的地震儀

　　偉大的科學(xué)家 精通天文歷法

　　地動(dòng)儀：測(cè)定地震、精巧、靈敏、準(zhǔn)確、造型美觀

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