幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018年教科版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《游山西村》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、有感情地朗讀，背誦古詩(shī)，并能默寫詩(shī)中的名句。

　　2、能借助詞典等工具書和生活積累理解詩(shī)中的詞句，并根據(jù)需要搜集信息，擴(kuò)大知識(shí)面。

　　3、能用自己的話或自己喜歡的方式說(shuō)出詩(shī)的大意，感悟詩(shī)的意境。

　　4、能發(fā)表對(duì)詩(shī)的獨(dú)特見(jiàn)解。

　　5、學(xué)會(huì)一類生字豚。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：

　　能用自己的話或自己喜歡的方式說(shuō)出詩(shī)的大意，感悟詩(shī)的意境；能發(fā)表對(duì)詩(shī)的獨(dú)特見(jiàn)解。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　背景音樂(lè)與詩(shī)境相關(guān)的掛圖、字典。

　　教學(xué)時(shí)數(shù)：

　　二課時(shí)

　　教學(xué)過(guò)程：

　　第一課時(shí)

　　一、學(xué)習(xí)"豚"

　　教師讀詩(shī)，學(xué)生邊聽(tīng)邊畫出一類生字豚

　　注意：不要在"豚"的上面加點(diǎn)。

　　學(xué)生查字典豚：小豬，也泛指豬。

　　學(xué)生到黑板前寫生字，針對(duì)生字特點(diǎn)強(qiáng)調(diào)記憶。

　　二、讀詩(shī)，整體感知

　　1、自由讀，教師指導(dǎo)檢查讀詩(shī)情況。

　　2、個(gè)別讀。

　　3、組內(nèi)讀，并在組內(nèi)說(shuō)說(shuō)自己是怎么理解的。遇到不會(huì)的字查字典。

　　4、完成課后練習(xí)1

　　莫：不要渾1）水不清，污濁；（2）罵人糊涂，不明事理；（3）全，滿：~身是汗（4）天然的本文指酒不清澈

　　提問(wèn)：你有哪些字還不太清楚具體意思？可以什么方法解決：查字典咨詢老師

　　同學(xué)討論

　　三、再讀詩(shī)，感語(yǔ)交流

　　仔細(xì)讀詩(shī)，試著用自己的話或自己喜歡的方式交流自己的感受。

　　重點(diǎn)理解："山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村"的意思

　　學(xué)習(xí)先抑后揚(yáng)的寫法：山重水復(fù)疑無(wú)路—抑柳暗花明又一村—揚(yáng)

　　感情讀詩(shī)，在理解詩(shī)意的基礎(chǔ)上體會(huì)作者的感受，并能用連貫，正確的語(yǔ)言表述。

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