三、學(xué)習(xí)課文第一部分，了解借寶原因。

　　1、指名讀課文第1、2自然段。

　　2、說說：孫悟空為什么要去龍宮借寶？

　　3、學(xué)生齊讀課文第1、2自然段。

　　4、談?wù)劊簭倪@部分課文中，你對孫悟空有了哪些了解？

　　四、 了解借寶的過程與結(jié)果。

　　1、學(xué)生默讀課文3到6自然段。

　　2、思考：孫悟空在龍宮里試了幾樣兵器，結(jié)果呢？

　　3、引導(dǎo)了解、感悟。

　　這些兵器各有多重？

　　孫悟空是怎么樣試用這些兵器的？

　　4、說說你從孫悟空借寶時的動作、語言中對孫悟空有了哪些認(rèn)識？

　　5、對于孫悟空來龍宮借寶，龍王又是怎么對待的？

　　6、小結(jié)，引導(dǎo)聯(lián)系上下文理解詞語：“瑞氣騰騰、伸縮自如、興沖沖、竟然”，體會金箍棒的神奇與孫悟空對金箍棒的喜愛。

　　7、學(xué)生有感情地齊讀課文3到6自然段。

　　8、導(dǎo)言：孫悟空在龍宮里挑來挑去，老龍王看了是又氣又怕，最后，在小龍女的引薦下，孫悟空終于如愿以償?shù)亟璧搅藢氊惃D―如意金箍棒，你說孫悟空高興不高興？

　　9、學(xué)生齊讀最后一個自然段。

　　11、理解詞語“抓耳撓腮、作了個揖、高高興興“，體會孫悟空對所借之寶的喜愛之情。

　　11、學(xué)生有感情地齊讀最后一個自然段。

　　五、總結(jié)拓展。

　　1、集體評議，把握人物特點(diǎn)。

　�。▽O悟空：神通廣大，讀出敬佩；率真機(jī)智，讀出可愛）

　�。ɡ淆埻酰河謿庥峙�，讀出敬畏）

　　2、課后分角色表演孫悟空龍宮借寶的故事。

　　相關(guān)推薦：

小升初試題、期中期末題、小學(xué)奧數(shù)題

盡在奧數(shù)網(wǎng)公眾號

　　 歡迎使用手機(jī)、平板等移動設(shè)備訪問幼教網(wǎng)，幼兒教育我們一路陪伴同行！>>點(diǎn)擊查看