三、 品讀課文 讀中感悟

　　1、 洛迪救護(hù)媽媽的整個(gè)過(guò)程中重點(diǎn)寫(xiě)了四件事。（出示課件）

　　瀏覽（3至11段）

　　看看課文的哪幾個(gè)自然段分別寫(xiě)這幾件事（小組交流）

　　2、讀了課文小男孩兒洛迪給你留下了怎樣的印象？（用一詞概括）

　　3、默讀課文4——11段

　　從那些語(yǔ)句中體會(huì)到了洛迪的勇敢，畫(huà)出相關(guān)的語(yǔ)句

　　指導(dǎo)讀

　　4、 在這兩段的描寫(xiě)中洛迪勇敢的語(yǔ)句中，作者抓住一洛迪的哪些方面的描寫(xiě)？（動(dòng)作、語(yǔ)言、心理）

　�。ㄗ髡咦プ∫蝗宋锏恼Z(yǔ)言、行動(dòng)、心理活動(dòng)刻畫(huà)人物性格，使故事生動(dòng)感人，這是這篇文章的寫(xiě)作特點(diǎn)）

　　5、下面同學(xué)們回到課題中，要你給媽媽我能救你的句未加個(gè)標(biāo)點(diǎn)，應(yīng)該加哪個(gè)標(biāo)點(diǎn)，為什么？

　　6、在這樣巨大的困難面前洛迪表現(xiàn)得如此勇敢，是源于他有一種強(qiáng)烈的責(zé)任心，更源于他對(duì)媽媽一種什么樣的感情（愛(ài)心）

　　7、小結(jié)愛(ài)是奉獻(xiàn)，愛(ài)是不圖回報(bào)，中要擁有愛(ài)，就用有世界上最偉大的品質(zhì)，勇敢，愛(ài)從我們身邊做起，愛(ài)父母、愛(ài)親人、愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)班級(jí)、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)我們的祖國(guó)，愛(ài)我們身邊的一切，讓我們做一個(gè)有愛(ài)心的人。

　　四、拓展閱讀

　　1、課內(nèi)《閱讀資源》——《木蘭從軍》

　　2、課文《第1009次是成功》

　　五、總結(jié)升華

　　讀了三篇文章你的收獲是什么？

　　六、作業(yè)

　　1、語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)本課的1、2題。

　　2、仿照文中的寫(xiě)法，寫(xiě)寫(xiě)讓你感動(dòng)得人和事。

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