1.自由讀課文，要求讀準字音、讀通句子。

　　2.同桌互讀，讀準確，流利。

　　3.指名讀

　　三、自學思考 合作探究

　　1. 學生在小組內(nèi)選擇自己感興趣的部分采取多種形式的讀。

　　2.體會情感。

　�。�1）體會夏夜的特點。

　　默讀課文，思考作者通過哪些景物描寫來展現(xiàn)夏夜美景的？

　�。�2）體會螢火之情。

　　四、五合作探究

　　品評朗讀 感悟理解

　　全文描寫了幾次螢火？用波浪線畫出來，多讀幾遍，聯(lián)系語境體會作者描寫螢火時不同的情感。

　　學習方法：獨立完成后，小組交流體會作者的情感。

　　展示評價

　　指導學生有感情地朗讀課文。

　　五、練習鞏固 拓展提高

　　1.出示生字卡片：螢、誘、朦、朧、朔、槐、閣、豁、僑

　　檢查、鞏固學生對生字的識記。

　　2. 在小組內(nèi)互學生字和詞語

　　3.組詞造句。

　　六、達標檢測 課堂小結(jié)

　　出示課外閱讀文章，學生讀、感悟。

　　總結(jié)：學習了這篇課文你有什么收獲？

　　板書設計：

　　老家的熒火

　　夏夜：新月 小河 稻田 漁火 魚鷹

　　熒火情：伴我成長 想起母親

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