第二段 自然景色賦予人清新愉悅的心情。

　　第三段 布谷鳥的叫聲。

　　第四段 百鳥啼鳴的生動景象。

　　第五段 音樂達到**。

　　第六段 第一段的再現(xiàn)。

　　6．鼓勵學生講解自己的畫面，并進行互評。

　　7．欣賞二胡曲《江河水》片斷

　　教師：請同學們談談這段音樂給你什么樣的感受？應該用什么樣的旋律線表現(xiàn)呢？ （悲傷、凄涼，旋律線向下＼）。

　　8．教師簡單介紹樂曲《江河水》。

　　9．教師：我們再來欣賞一首二胡曲，你認為這首樂曲在情緒上與《江河水》有什么不同？你熟悉樂曲中的哪些音調(diào)？

　　10 . 播放樂曲《戰(zhàn)馬奔騰》

　　11．討論回答：樂曲的情緒歡快、奔放、斗志昂揚，熟悉的音調(diào)有馬叫聲和《中國人民解放軍軍歌》的主旋律。

　　12．教師：此曲為《戰(zhàn)馬奔騰），寫于上個世紀70年代，描寫了解放軍騎兵戰(zhàn)士保衛(wèi)祖國、苦練殺敵本領的情景。

　　13．教師：從欣賞《空山鳥語）到《戰(zhàn)馬奔騰》大家有什么感受？

　　14．學生討論，談自己的感受。

　　小結(jié)：二胡雖然只有兩根弦，但它的表現(xiàn)力卻很豐富。不僅能模擬深山幽谷、群鳥歡鳴的美麗景象，還能表現(xiàn)悲傷、凄涼、催人淚下的場面，又能將解放軍戰(zhàn)士策馬揚鞭、苦練殺敵本領的情景刻畫得栩栩如生。如今，二胡已披越來越多的世界各國人民所喜愛。

　　15 . 播放我國華夏室內(nèi)樂團赴歐美演出引起轟動的畫面教師�？偨Y(jié)。

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