3.在這種危急的情形下，劉伯承司令員作出了這樣的指示：

　�。�1）我們要采取進(jìn)攻的手段，從這里打開一條通路。

　�。�2）不管敵人有多少飛機(jī)大炮，我們一定要迅速前進(jìn)，一定要實(shí)現(xiàn)躍進(jìn)大別山的戰(zhàn)略計(jì)劃！

　　（3）要記住，現(xiàn)在是‘狹路相逢勇者勝’，要勇，要猛’

　　師生合作讀這3句話，讀出劉司令員對(duì)戰(zhàn)斗必勝的信心。

　　小結(jié)：從你們的讀中老師感受到了劉鄧首長(zhǎng)對(duì)戰(zhàn)斗必勝的信心，而他們的信心也鼓舞著戰(zhàn)士們！從你們的讀中老師感受到了劉鄧首長(zhǎng)對(duì)戰(zhàn)斗必勝的信心，而他們的信心也鼓舞著戰(zhàn)士們！

　　（三）品讀第二次出示的“狹路相逢勇者勝”

　　文中第二次出現(xiàn)“狹路相逢勇者勝”這句話是在哪里？此時(shí)這句話已被戰(zhàn)士們爭(zhēng)相傳頌，成為了他們作戰(zhàn)的指揮棒，他們也堅(jiān)信“狹路相逢勇者勝”。

　　1.在這句話的鼓舞下戰(zhàn)士們下了怎樣的決心？用你的讀體現(xiàn)出來。又做好了怎樣的準(zhǔn)備？

　　2.戰(zhàn)士們滿腔的熱情化作了戰(zhàn)斗的動(dòng)力，默讀課文第8自然段，想一想：這是一場(chǎng)怎樣的戰(zhàn)斗？

　�。�1）戰(zhàn)士們表現(xiàn)如何？畫出相關(guān)語句。

　　對(duì)比讀：●先頭部隊(duì)的戰(zhàn)士如猛虎出山，殺向敵人。

　　●先頭部隊(duì)的戰(zhàn)士殺向敵人。

　　◎主力部隊(duì)從打開的通路沖了上去，大軍像決堤的洪水，向西南方向奔流。

　　◎主力部隊(duì)向西南方向奔流。

　　（2）你能不能用這樣的句式來說一說生活中的事？

　�。�3）總結(jié)：比喻句可以使句子的表達(dá)更加形象生動(dòng)，同學(xué)們?cè)谝院髮懽鞯倪^程中也要學(xué)習(xí)運(yùn)用比喻句。

　　3.面對(duì)這樣一群勇士，你想他們的戰(zhàn)斗會(huì)是怎么樣的呢？你想對(duì)他們說點(diǎn)什么？帶著你們的敬佩之情齊讀這一段。

　　（四）品讀第三次出示的“狹路相逢勇者勝”

　　文中最后一次出現(xiàn)“狹路相逢勇者勝”是在什么時(shí)候？千里躍進(jìn)大別山的勝利也再一次驗(yàn)證了劉鄧首長(zhǎng)決策的正確，也讓我們看到了解放軍戰(zhàn)士的英勇頑強(qiáng)。

　　四、總結(jié)文章，升華情感

　　1.學(xué)了這篇課文我們?cè)賮砘仡櫼幌逻@個(gè)故事，你能把故事講出來嗎？講的時(shí)候我們要保留哪些主要情節(jié)呢？象這樣的“留主”、“刪次”就是縮寫，這個(gè)單元的習(xí)作內(nèi)容就是縮寫，今天的故事也請(qǐng)你來縮寫一下。

　　2.今天學(xué)了這篇課文讓我們記住了一句話，那是就……，在我們的生活中需要它嗎？讓它在我們的生活中發(fā)揮作用，取得更好的成績(jī)。

　　板書設(shè)計(jì)：

　　千里躍進(jìn)大別山

　　狹路相逢　　　　勇者勝

　　強(qiáng)敵　　追兵　　指揮員

　　戰(zhàn)士
 

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