（2）詞

　�。�3）主要內(nèi)容

　�。�4）分段，概括段意。

　　三、析文,讀懂課文

　　1、第一自然段，齊讀。思考：這句話說明什么？

　　2、默讀課文第二部分，完成下面問題。

　�。�1）用“——”線畫出中心句。

　�。�2）作者圍繞“寫作入迷的巴爾扎克”，分別寫了____________、____________、______________、_______________四件事（用小標(biāo)題概括）。表現(xiàn)了巴爾扎克____________的精神。

　�。�3）哪件事最讓你感動？你感悟了什么？有感情地朗讀（教師指導(dǎo)）

　　4、這部分課文作者是按什么順序?qū)懙�？（�?mdash;—分——總）

　　四、悟文

　　讀了本文，你想對巴爾扎克說什么？聯(lián)系自己的寫作實(shí)際談一談。

　　五、課外閱讀鏈接

　　閱讀《聰明的霍金》回答問題

　　1、本文寫了霍金的幾個小事，請用小標(biāo)題概括一下。

　　2、用“——”線畫出第五自然段重的過渡句。

　　3、你覺得霍金的成功與什么是分不開的？你最佩服他的是什么？

　　板書設(shè)計(jì)：

　　痛罵小說人物

　　寫作入迷的巴爾扎克 談小說人物命運(yùn)

　　痛哭小說人物死亡 辛勤 艱苦

　　傾心寫作忘我

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