幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018冀教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《小英雄雨來》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1．認(rèn)識(shí)本課7個(gè)生字。練習(xí)用比較快的速度閱讀課文。

　　2．理解課文內(nèi)容。練習(xí)給每一部分加上小標(biāo)題。

　　3．學(xué)習(xí)雨來熱愛祖國(guó)、勇敢機(jī)智的品質(zhì)。

　　教學(xué)過程：

　　第一課時(shí)

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1．認(rèn)識(shí)本課7個(gè)生字。

　　2．練習(xí)用比較快的速度閱讀課文，大體了解課文主要內(nèi)容。

　　教學(xué)過程：

　　一、導(dǎo)入新課

　　1．同學(xué)們最喜歡讀小英雄的故事，今天我們一起來學(xué)習(xí)一篇新的課文——《小英雄雨來》，這個(gè)故事發(fā)生在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)相持階段，根據(jù)地的人民配合八路軍對(duì)敵人展開了英勇的斗爭(zhēng)，其中出現(xiàn)了無數(shù)的英雄人物和可歌可泣的事跡。課文記敘了晉察冀邊區(qū)的少年雨來聰明勇敢，游泳本領(lǐng)高強(qiáng)，為了掩護(hù)革命干部，機(jī)智地同敵人作斗爭(zhēng)的故事。

　　2．板書課題。

　　二、分組學(xué)習(xí)

　　1．讀通課文，認(rèn)識(shí)本課的7個(gè)生字。

　　2．了解雨來是哪里人，生活在哪個(gè)年代？為什么稱他是小英雄？大體了解課文主要講了什么。

　　三、全班交流

　　四、布置作業(yè)

　　1．朗讀課文。

　　2．試著給課文的每一部分加個(gè)小標(biāo)題。

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