3、好心的蘇格拉底也想幫幫它！他是怎么做的呢？

　　蘇格拉底打開(kāi)知了籠，非常小心地從籠中取出一只蟲(chóng)兒，以極其輕柔的動(dòng)作剝開(kāi)束縛蟲(chóng)兒的硬殼，幫助它抬起頭，伸出尾巴，蛻出翅膀，抽出六條腿。

　　從哪些地方可以感受出這項(xiàng)工作是這么的艱難？

　　引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)“非常小心”“極其輕柔”這兩個(gè)詞語(yǔ)形象的寫(xiě)出了蘇格拉底生怕弄疼蟬的心理，寫(xiě)出了對(duì)蟬的憐愛(ài)。

　　引導(dǎo)學(xué)生從“取、剝、抬、伸、蛻、抽”這些動(dòng)詞中體會(huì)作者用詞的極其準(zhǔn)確，運(yùn)用語(yǔ)言的巧妙。

　　師適時(shí)點(diǎn)撥：我們知道，這個(gè)蟬的幼蟲(chóng)非常的稚嫩，就像嬰兒的的皮膚，稍不小心就會(huì)傷害到它，大家都試著把蘇格拉底對(duì)蟲(chóng)兒的那種憐愛(ài)，把那種小心翼翼的，輕柔的動(dòng)作體會(huì)著讀一讀。

　�。ㄖ笇�(dǎo)動(dòng)作描寫(xiě)對(duì)人物內(nèi)心反映的感悟，體會(huì)蘇格拉底是出于好心在幫助它。）

　　如果是我們自己在經(jīng)歷蘇格拉底這樣的一個(gè)過(guò)程，心情會(huì)是怎么樣呢？

　　那就請(qǐng)你帶著這樣的心情來(lái)讀一讀這一段吧。

　　師結(jié)：蘇格拉底就是這樣好心好意，小心翼翼的幫助蟬蛻殼的，可結(jié)果卻始料未及。

　�。�4）那些憑自己的力量完成蛻變過(guò)程的蟲(chóng)兒們，雖然多經(jīng)歷了一些痛苦的煎熬，抖一抖，都展開(kāi)了美麗的翅膀，變成真正的蟬；而經(jīng)他幫助的那只蟬兒，翅膀卻始終縮成一團(tuán)，怎么也展不開(kāi)，而且它的六條腿也是瘸的，爬動(dòng)起來(lái)左搖右晃，極其笨拙。

　　第二天，孩子們看見(jiàn)爬滿籠子的美麗的蟬，高興得又蹦又跳。他們實(shí)在不忍心讓這些美麗的小東西再關(guān)在籠子里，于是打開(kāi)籠門(mén)，讓它們恢復(fù)了自由。最后，隆重只剩下了一只蟬，一只縮著翅膀瘸著腿的蟬。

　　那些自己經(jīng)過(guò)蛻變的蟬，雖然經(jīng)歷了痛苦的煎熬，但最后都展開(kāi)了美麗的翅膀，飛出了籠子，飛進(jìn)了綠陰，站在高高的樹(shù)枝上，享受著夏日的陽(yáng)光，快樂(lè)得歌唱起來(lái)，假如你就是這只美麗的真正的蟬，你會(huì)是一種什么樣的心情，可能會(huì)想些什么？

　�。� 對(duì)比的寫(xiě)作方法）

　　三、聯(lián)系生活，明白哲理

　　1、蟬在蛻變的過(guò)程中要經(jīng)歷無(wú)法想象的痛苦，難以忍受的煎熬，所以，他們才變成了真正的，美麗的蟬，也正是因?yàn)榻?jīng)歷了這種刻骨銘心的痛，所以他們才感受到了成功的喜悅，才感受到了生命的多彩。

　　我們?cè)诜窒碇�美麗的蟬成功喜悅的同時(shí)，再來(lái)看看經(jīng)過(guò)好心的蘇格拉底努力幫助的那只蟲(chóng)，最后卻變成了一只瘸蟬，如果你就是這只剩在籠子里的縮著翅膀瘸著腿的蟬，你心里會(huì)是什么滋味，可能會(huì)想到些什么？

　　出示課件：我就是那只瘸蟬，

　　我想對(duì)好心的蘇格拉底說(shuō)

　　我想對(duì)美麗的同伴說(shuō)

　　我想中對(duì)成長(zhǎng)中的所有生命說(shuō)

　　我想對(duì)生命所有的呵護(hù)者說(shuō)

　　2、學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際談感受，可從多方面來(lái)考慮：

　　蘇格拉底的好心沒(méi)能辦成好事，善意卻帶來(lái)了悲劇。應(yīng)該尊重事物發(fā)展的客觀規(guī)律。

　　有些痛苦，需要我們獨(dú)自去面對(duì)，獨(dú)自去承擔(dān)，別人的好心未必有好的結(jié)果，善意可能會(huì)帶來(lái)悲劇。

　　蘇格拉底雖然是偉大的哲學(xué)家，雖然他知識(shí)淵博，但如果在某方面知識(shí)欠缺的話，照樣會(huì)犯錯(cuò)誤，所以掌握更多的知識(shí)才能避免犯無(wú)知的錯(cuò)誤。

　　痛苦與挫折是成長(zhǎng)過(guò)程中不可缺少的財(cái)富。

　　要憑借自己的力量。

　　要勇于磨練自己。

　　要了解事物自身的發(fā)展規(guī)律。

　　不要拔苗助長(zhǎng)。

　　不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功

　　寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。

　　聽(tīng)了同學(xué)們這么精彩的發(fā)言老師想到了偉大的思想家，教育家孟子，有這樣的文字：

　　故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行扶亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能。

　　寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。

　　師總結(jié)

　　四、課下作業(yè)

　�。�1）完成練習(xí)冊(cè)第四題。。

　�。�2）用自己的話講講《瘸蟬》這個(gè)故事。

　　（3）推薦文章：《你不能施舍給我翅膀》

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