歸納總結(jié) 1 、再讀課文 2 、說(shuō)說(shuō)作者游覽順序是什么？(交流自己在閱讀過(guò)程中理清的游覽順序)

　　第二課時(shí)

　　進(jìn)入情境

　　1、這堂課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)《黃果樹(shù)瀑布》。

　　通過(guò)上堂課的學(xué)習(xí)我們知道作者分別是在：剛進(jìn)入黃果樹(shù)風(fēng)景區(qū)、透過(guò)樹(shù)的縫隙、來(lái)到谷底欣賞的黃果樹(shù)瀑布。 2、課文最后一段寫(xiě)道，出示：離開(kāi)譚邊，循著石徑凳上溪旁的一個(gè)平臺(tái)。綠樹(shù)掩映間，有一座徐霞客的塑像。他遙對(duì)瀑布，仿佛在凝神諦聽(tīng)遠(yuǎn)處的瀑布聲。他完全沉醉了。此時(shí)此刻的我們，也完全沉醉了。 A、指名讀，沉醉是什么意思？ B、文章這樣寫(xiě)有什么好處。指名讀句子，理解“沉醉”的意思。

　　自己讀讀課文，感受黃果樹(shù)瀑布的美

　　3、下面就請(qǐng)同學(xué)們自己讀讀課文、體會(huì)一下作者在“剛進(jìn)入黃果樹(shù)風(fēng)景區(qū)、透過(guò)樹(shù)的縫隙、來(lái)到谷底”這三個(gè)地方欣賞到的黃果樹(shù)瀑布，你被黃果樹(shù)瀑布的什么也給陶醉了。

　　二、自我感悟、交流激情

　　輕聲讀 5~7 節(jié)，想想在谷底，你站在瀑布腳下感受如何。

　　三、 合作學(xué)習(xí)、討論交流細(xì)讀課文第 8 自然段 1、 登上平臺(tái)，我們又看到了什么？范讀。 2、 你知道徐霞客是什么人？（學(xué)生說(shuō)，教師補(bǔ)充） 3、 指導(dǎo)讀好“他遙對(duì)瀑布，仿佛在凝神諦聽(tīng)遠(yuǎn)處的瀑布聲。他完全沉醉了。此時(shí)此刻的我們，也完全沉醉了”這一句話。 各自朗讀全文，再次感受黃果樹(shù)瀑布的壯美以及大自然無(wú)限生機(jī)對(duì)人的心靈的陶冶。

　　四、 歸納總結(jié)

　　板書(shū)設(shè)計(jì)：

　　黃果樹(shù)瀑布

　　雄奇壯美 恬靜、安詳、溫柔的白水河

　　平凡孕育了偉大

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