幼教網(wǎng)整理了關于2018滬教版五年級語文下冊《感動》教案設計，希望對教師教學有所幫助，僅供參考。

　　【教學目標】

　　1.通過交流學生看到的聽到的或者經(jīng)歷過的感動的事，訓練學生思維的條理性以及語言表達能力，并感受人與人之間令人感動的真情。

　　2.培養(yǎng)學生積極參與，敢于表達自己的想法的習慣，做到表達時有條理、有感情；在聽他人說話要認真，有耐心。

　　3.在口語交際的基礎上，選一件令人感動的小事記下來。內容要具體，語句要通順，感情要真實。

　　【教學重點】

　　在口語交際中理清思路，學會表達，完整清楚的敘述出這件感動或難忘的事。

　　【教學難點】

　　善于表達，說話有順序，條理清楚，有重點。

　　【課前準備】

　　組織學生觀看《背起父親上學》電影或者講解其故事內容。

　　【教學過程】

　　一、激發(fā)情趣 談話導入

　　感動是人間最美好的情感，在我們學的這組課文中，志愿軍與朝鮮人民依依惜別的情景令人潸shan然淚下，草地上的老班長為小戰(zhàn)士而放棄自己的生命的故事感人至深，在生死關頭，無私無畏、舍生忘死的老支書形象讓人久久揮之不去，而6歲的小瑞恩為夢想不懈努力的決心讓我們每個人為之動容。

　　我們的身邊，時時會發(fā)生許多令人感動的事，它讓我們感到人世間最美好的情感。你們看：

　　播放公益廣告視頻《給媽媽洗腳》。

　　看了這則公益廣告，你有什么感受？(生談感受。)

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