3、出示比較：劉琨凝視遠(yuǎn)方，面對(duì)邊塞的冷月、荒漠、山丘、孤城……

　　劉琨凝視遠(yuǎn)方、面對(duì)邊塞的月亮、沙漠、山丘、晉陽(yáng)城……

　　同樣是這些景物，為什么在劉琨眼中，月亮是冷的，沙漠是荒的？

　　課文的用詞簡(jiǎn)單凝煉，但用意十分深刻。這些景物其實(shí)是劉琨內(nèi)心的真實(shí)寫(xiě)照。這樣的寫(xiě)作方法，叫做借景抒情。

　　此情此景，大將軍劉琨怎不傷感、怎不憂郁�。≡俅沃笇�(dǎo)讀好句子。

　　4、劉琨禁不住發(fā)出一聲聲長(zhǎng)嘯（板書(shū)：一聲聲長(zhǎng)嘯）和“嘯”搭配的詞一般有“虎嘯、海嘯、北風(fēng)呼嘯”，此情此景，劉琨要像虎嘯一樣喧泄，像海嘯一樣吶喊， 像北風(fēng)呼嘯一樣表白——

　　那是一種不同尋常的叫聲。（出示：似乎在說(shuō)：“ _______”。）

　　（交流）一聲聲長(zhǎng)嘯，就是一陣陣“憂”啊（板書(shū)：憂）

　　5、此刻的劉琨，正所謂報(bào)國(guó)無(wú)門，有家無(wú)回，他怎么不郁悶，怎么不憂愁，怎么不傷感�。〗Y(jié)合唐代詩(shī)人陳子昂的《登幽州臺(tái)歌》，體會(huì)大將軍劉琨的心情（前不見(jiàn)古人，后不見(jiàn)來(lái)者。念天地之悠悠，獨(dú)愴（chuàng）然而涕下。）

　　三、一曲胡笳

　　1、一聲聲長(zhǎng)嘯，把匈奴兵驚醒了，也啟發(fā)了劉琨，他叫人取來(lái)匈奴人最喜愛(ài)的樂(lè)器，朝匈奴兵營(yíng)地吹奏起來(lái)。（板書(shū)：一曲胡笳）

　　出示：胡笳曲是那么悅耳動(dòng)聽(tīng)，又是那么哀傷凄婉，就像是年老的慈母在呼喚久別的孩子，又像是年輕的妻子在思念在外的丈夫……

　　輕聲讀讀這句話，曲能傳情，胡笳曲里又有一種什么樣的情呢？（板書(shū)：情）

　　（交流，變換各種不同的句式朗讀）

　�。ㄒ魳�(lè)起）聽(tīng)，這就是悅耳動(dòng)聽(tīng)，哀傷凄婉的胡笳曲，那聲聲樂(lè)曲就像是——那聲聲樂(lè)曲又像是——

　　匈奴兵聽(tīng)到那些悅耳動(dòng)聽(tīng)，哀傷凄碗的胡笳曲，就好像聽(tīng)到了——又像是看到——

　　2、一曲胡笳寄深情，一封家書(shū)傳親情，假如你是匈奴兵的父母，你會(huì)說(shuō)—— 假如你是他的妻子，你會(huì)說(shuō)——假如你是匈奴兵年幼的兒子，你最想說(shuō)——（分別出示） 我親愛(ài)的兒子：____

　　我久別的丈夫：_____________________

　　我慈祥的爸爸：_____________________

　　同學(xué)們，請(qǐng)你選其中的一個(gè)角色，為遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的匈奴兵寫(xiě)一封家書(shū)吧，把你最想說(shuō)的話寫(xiě)下。

　　交流（再次指導(dǎo)讀好課文中的句子）

　　3、是啊，這胡笳曲就像是這一封封情深意長(zhǎng)的家書(shū)啊，那是一份思鄉(xiāng)念親的深情啊。正如杜甫在《春望》中寫(xiě)到（出示：國(guó)破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心。烽火連三月，家書(shū)抵（dǐ） 萬(wàn)金。 白頭搔（sāo）更短，渾欲不勝簪（zān）。）

　　四、千古佳話

　　1、齊讀第7、8節(jié) ，體會(huì)千古佳話的含義（板書(shū)：千古佳話）

　　2、根據(jù)板書(shū)誰(shuí)能來(lái)概括一下課文的主要內(nèi)容

　　板書(shū)設(shè)計(jì)：

　　34 一曲胡笳救孤城

　　一座孤城 急

　　千古佳話 一聲長(zhǎng)嘯 憂

　　一曲胡笳 情

　　2、這首《塞下曲》是通過(guò)描述將士雪夜追敵來(lái)展示將士英勇無(wú)畏的氣概的，那么剩下的5首塞下曲又寫(xiě)了什么呢？課后同學(xué)們自己讀一讀，交流交流。

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