幼教網(wǎng)整理了關(guān)于2018語文A版三年級(jí)語文上冊(cè)《自信》教案設(shè)計(jì)，希望對(duì)教師教學(xué)有所幫助，僅供參考。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　知識(shí)技能目標(biāo)：

　　1.認(rèn)6個(gè)字，會(huì)寫8個(gè)生字，參照“我的詞語庫”自主積累詞語。

　　2.會(huì)在默讀中思考，反復(fù)深入地理解小男孩買黑色氣球的心理活動(dòng)和賣氣球老人的那段話的含義。

　　3.在理解小男孩的心理活動(dòng)和老人那段話的基礎(chǔ)上，認(rèn)識(shí)到人要想獲得成功關(guān)鍵在于心中要有自信。

　　過程與方法：

　　抓住重點(diǎn)詞句，聯(lián)系上下文，讀議結(jié)合，體會(huì)文章思想感情。

　　情感、態(tài)度與價(jià)值觀：

　　1.體會(huì)小男孩的自卑，感受老人的啟發(fā)鼓勵(lì)。

　　2.教育學(xué)生克服自卑心理、做自信的少年。

　　重點(diǎn)、難點(diǎn)：

　　1.體會(huì)小男孩的自卑。

　　2.理解老人最后說的話，感受老人對(duì)男孩的啟發(fā)和鼓勵(lì)。

　　教學(xué)用具：課件、彩色氣球

　　教學(xué)過程：

　　課前交流：說：我能行，我最棒！

　　一、游戲，激趣導(dǎo)入。

　　1.師生互動(dòng)游戲：教師出示各色氣球，扮演賣氣球，學(xué)生上臺(tái)買氣球，

　　并說說選擇這個(gè)氣球的原因。

　　師：同學(xué)們，喜歡氣球嗎？現(xiàn)在就請(qǐng)你到老師這里來買氣球，不需要付錢，只需要說出選擇這個(gè)氣球的原因，便能拿走你喜歡的氣球。（活動(dòng)開始）

　　生：老師，我想要一個(gè)紅色的氣球，因?yàn)?hellip;…

　　2.教師導(dǎo)言：剛才，有幾個(gè)同學(xué)從老師這里買去了氣球，這些氣球有紅的、黃的、藍(lán)的，顏色真漂亮，人人見了都喜歡�？墒牵瑓s有一個(gè)小男孩在買氣球時(shí)，不選顏色艷麗的氣球，偏偏要了一個(gè)黑氣球，這是怎么回事呢？今天，我們就來學(xué)習(xí)這篇課文《自信》，一起去了解課文中這個(gè)買黑色氣球的小男孩。

　　3.板書課題，學(xué)生讀題。

　　4.師：什么是自信？與“自信”相反的是什么？（自卑）

　　二、指導(dǎo)初讀，感知課文。

　　1.讀好一篇文章有什么要求？（正確、流利、有感情）怎樣才能做到朗讀時(shí)正確、流利、有感情？（眼到、口到、心到）哪些地方反復(fù)讀？（難讀的字音、讀不通的句子）讀得正確流利不夠，還要邊讀邊想，想詞語意思、課文內(nèi)容。

　　2.學(xué)生按要求自讀、教師巡視。

　　3.課件出示課文中的生字詞，學(xué)生認(rèn)讀。（開火車、賽讀等多種形式。）

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